主要内容：  计算机网络的发展过程  因特网的组成  计算机网络的分类 重点和难点： 三种信息交换方式

《模拟电子技术基础》第三版课程教学资源（习题解答，童诗白）第8章 波形的发生和信号的转换题解

◼ 课程信息 ◼ 为什么学习形式语言与自动机 ◼ 形式语言与自动机概述及应用 ◼ 课程内容及要求

《英语口语8000句》（附中文译文）-（商业信函用语）正文部分

《英语口语8000句》（附中文译文）-（商业信函用语）结语

总体它代表我们所关心的那部分现实世界。 而在利用样本中的信息来对总体进行推断 之前人们一般对代表总体的变量假定了分 布族。比如假定人们的身高属于正态分布 族；对抽样调查假定了二项分布族等等。 这些模型基本上是根据经验来假定的，所 以仅仅是对现实世界的一个近似。在假定 了总体分布族之后，进一步对总体的认识 就是要在这个分布族中选择一个适合于我 们问题的分布；由于分布族成员是由参数 确定的，如果参数能够估计，对总体的具 体分布就知道得差不多了

教学目的： 一、HyperLink超链接控件 二、CheckBox控件 三、CheckBoxList控件 四、RadioButton控件 五、RadioButtonList控件 教学重点： 一、掌握CheckBox控件的使用； 二、掌握CheckBoxList控件的使用； 三、掌握RadioButton控件的使用； 四、掌握RadioButtonList控件的使用； 五、掌握信息收集页面设计方法

1.1 引言 1.2 通信系统的组成 1.3 通信系统的分类及通信方式 1.4 信息及其度量 1.5 主要性能指标

一、掌握CheckBox控件的使用； 二、掌握CheckBoxList控件的使用； 三、掌握RadioButton控件的使用； 四、掌握RadioButtonList控件的使用； 五、掌握信息收集页面设计方法

1.1 引言 1.2 通信系统的组成 1.3 通信系统的分类及通信方式 1.4 信息及其度量 1.5 主要性能指标