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《智能控制》课程教学资源(讲义)第一章 绪论
文档格式:PDF 文档大小:366.2KB 文档页数:7
智能控制是自动控制发展的高级阶段,是人工智能、控制论、系统论和信息论等多种学科的高度综合 与集成,是一门新的交叉前沿学科。从广义上讲,智能控制是研究对复杂的不确定性被控对象(过程)采 用人工智能的方法有效地克服系统的不确定性,使系统从无序到期望的有序状态转移的方法及其规律 智能控制已经出现了相当长的一段时间,并且取得了初步的应用成果
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 认识的本质及认识的辩证过程
文档格式:PPT 文档大小:6.01MB 文档页数:78
认识论就是研究认识的本质和过程及其发展规律的理论。辩证唯物主义认识论是以实践为基础的能动的、革命的反映论
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 马克思主义的意识观
文档格式:PPT 文档大小:3.03MB 文档页数:31
一、意识的起源和本质 二、意识的结构和功能 三、意识和人工智能
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五讲 人民群众是历史的创造者
文档格式:PPT 文档大小:2MB 文档页数:25
一、社会发展规律与人的活动 二、人民群众是历史的创造者 三、个人在历史发展中的作用
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九讲 实践是检验真理的唯一标准
文档格式:PPT 文档大小:1.56MB 文档页数:29
一、真理及其基本属性 二、真理的绝对性相对性 三、真理的检验标准
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一讲 社会历史观及其基本问题
文档格式:PPT 文档大小:537.5KB 文档页数:20
第一节:社会历史观及其基本问题 一、历史观的基本问题 (一)社会历史观的基本内涵 1、社会历史观就是指人们在认识社会历史现象,解决社会问题时所采取的根本观点。 2、社会历史观和社会科学既有区别又有联系
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四讲 社会发展规律与动力
文档格式:PPT 文档大小:284KB 文档页数:16
一、生产力和生产关系的矛盾运动 (一)生产力和生产关系辨证统一于社会生产方式生产方式是生产力和生产关系的统一
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二讲 社会系统结构的解析
文档格式:PPT 文档大小:283KB 文档页数:21
一、生产力和先进生产力 (一)生产力及其构成要素 1、生产力涵义:是指人类利用和改造自然,并从自然界获得物质生活资料的能力。 2、构成要素:劳动资料;劳动对象;劳动者。(科技和管理因素) 3、生产力的特点:物质性;社会性
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六讲 社会进步与人的全面发展
文档格式:PPT 文档大小:73KB 文档页数:23
一、社会进步是人类历史发展的趋势 二、人的本质与人的价值 三、未来社会与人的全面发展
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三讲 社会意识与政治文明
文档格式:PPT 文档大小:135.5KB 文档页数:22
一、意识与社会意识的区别与联系社会 二、文明与政治文明的区别与联系
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