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一、现实生活中的数学问题 二、高等数学的基本思想方法 三、为什么要学?学什么?怎样学?
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一、常数项级数的概念 二、收敛级数的基本性质
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一、义务教育阶段数学课程改革简介 二、高中数学课程改革简介
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一、两向量的数量积 二、两向量的向量积
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一、数列极限的定义 二、收敛数列的性质
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中国科学技术大学:《数值计算方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 数值微分和数值积分
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广州大学:《数学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿,第三版)第二章 数列极限(2.2)收敛数列的性质
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武汉大学:《数值分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 求解线性方程组的数值解法 2.2 解线性方程组的迭代法
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一、概念的引入 二、全排列及其逆序数 三、小结思考题
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⚫ C++语言概述 ⚫ 基本数据类型和表达式 ⚫ 数据的输入与输出 ⚫ 算法的基本控制结构 ⚫ 自定义数据类型
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