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《DreamweaverMX2004》115 获得更多的行为
文档格式:PPT 文档大小:110.5KB 文档页数:1
除了 Dreamweaver自带的行为,还可以从网上下载第三方行为。获取行为的途径是到 MacromediaDreamweaver公司的网上下载且放在 MX2004的安装目录下,重启 Dreamweaver,在添加行为菜单上会出现更新的行为。 操作步骤: 在“行为”面板中选择“获取更多行为命令,会自动连接到 Internet,并打开含有行为的 网站
四川邮电职业技术学院:《移动通信技术》课程教学资源(实验讲义)实验六 天馈结构认识与连接
文档格式:DOC 文档大小:1.68MB 文档页数:5
一、实验目的 1、熟悉天馈线的基本参数。 2、熟悉天馈线的连接。 3、熟悉天馈线的工程安装。 二、实验仪器设备 基站天馈线系统1套、倾角仪、水平仪、经纬仪、指南针、地阻仪、施工工具等
《机车电传动系统》课程教学资源(教材讲义)第四章 直流和脉流牵引电动机的换向及通风冷却
文档格式:DOC 文档大小:1.84MB 文档页数:49
“换向”是装有换向器电机运行时的薄弱环节对电机正常运行有很大的 影响,也是评定电机质量优劣的标准之一。由于牵引电动机特殊的工作条件, 使换向更为困难,尤其是由脉动电源供电的脉流牵引电动机,其换向性能更加 恶化。 牵引电动机功率大,结构尺寸又受到安装空间的限制,发热极为严重。为 降低电机的温度,牵引电动机在结构、材料、工艺上采取了许多措施,大功率 牵引电动机,还采用专门的通风系统进行冷却
《计算机硬件基础》课程教学资源(PPT讲义课件)第二章 唤醒计算机
文档格式:PPT 文档大小:70KB 文档页数:10
一、个人电脑的启动过程 所谓启动过程,就是从给个人电脑加电到 装载完操作系统的过程。 启动过程包含有涉及计算机系统软、硬件 的一系列操作。对启动过程的了解,有助于我 们在个人电脑发生故障时分析、判断产生故障 的环节。我们以安装Windows99X操作系统的个 人电脑为例,来看看启动过程。 当你开启个人电脑的电源开关时,一系列 复杂的启动过程就开始了:
《机车电传动系统》课程教学资源(教材讲义)第五章 脉流牵引电动机的结构
文档格式:DOC 文档大小:936KB 文档页数:35
脉流牵引电动机的结构与普通直流电机基本相同,但为了适应牵引电动机 运行性能、通风冷却方式、传动方式、安装方式及使用环境等条件,脉流牵引 电动机某些零部件的结构与普通直流电机有一定差别 本章在介绍牵引电动机定额的基础上,结合牵引电动机实际结构,介绍牵 引电动机制造中常用的电工材料,讨论脉流牵引电动机主要零部件的功用和结 构型式,最后扼要说明典型脉流牵引电动机的结构特点
《机车电传动系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 脉流牵引电动机的结构
文档格式:PPT 文档大小:142KB 文档页数:27
脉流牵引电动机的结构与普通直流电机基本相 同,但为了适应牵引电动机运行性能、通风冷却 方式、传动方式、安装方式及使用环境等条件, 脉流牵引电动机某些零部件的结构与普通直流电 机有一定差别。 本章在介绍牵引电动机定额的基础上,结合牵 引电动机实际结构,介绍牵引电动机制造中常用 的电工材料,讨论脉流牵引电动机主要零部件的 功用和结构型式,最后扼要说明典型脉流牵引电 动机的结构特点
西南师范大学:《网络操作系统-Linux基础》第1章 Red Hat Linux简介
文档格式:PDF 文档大小:574.44KB 文档页数:30
Linux基础 一、Linux历史及简介 二、Linux的安装与配置 三、Linu系统管理简介
天津中德职业技术学院:《楼宇智能化技术》第四章 直接式数字控制器
文档格式:PDF 文档大小:786.38KB 文档页数:47
第四章直接式数字控制器 4.1直接数字控制器的概述 4.2江森控制器的系统组成 4.3DX-9100系统配置和参数 4.4DX-9100的安装与接线
《Linux 实用教程》Linux文件管理
文档格式:PPT 文档大小:742.5KB 文档页数:30
Linux File System 一、文件系统 二、VFS 三、VFS的作用 四、基于FS的文件访问 五 、VFS重要数据结构 六、文件系统的注册与安装
《数字电子技术》课程教学资源:实验大纲
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:4
脉冲与数字电路实验是一门实践性很强的课程。通过实验培养学生掌握脉 冲与数字电路实验的技能,掌握集成电路的使用规则和实验电路的布线方法。 要求学生在实验原理指导下,熟悉和掌握常用中、大规模集成电路的功能和在 实际中应用的方法,具备基本电路的设计能力。培养学生检查与排除电路故 障、分析和处理实验结果、分析误差和撰写实验报告的能力;培养学生具备正 确使用双踪示波器、脉冲信号发生器、数字频率计等常用电子仪器的能力;培 养学生工程设计和组织实验的能力,使学生初步掌握小型数字系统的设计,包 括选择设计方案、进行电路的设计、安装、调试等环节
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