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麻省理工大学:《生物医用材料》课程教学资源(讲义,中文版)第四讲 生物材料表面性能:化学性质(2/2)
文档格式:PDF 文档大小:233.28KB 文档页数:10
对于金属植入物的腐蚀方面,生物流体的复杂性引起了进一步的思考体内环境
麻省理工大学:《生物医用材料》课程教学资源(讲义,中文版)第三讲 生物材料表面性能:化学性质(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:241.61KB 文档页数:9
表面是材料的高能量区域,所以易发生能够影响生物材料性能的化学反应我们侧重于与生物材料相关的 3 类表面化学性质
麻省理工大学:《生物医用材料》课程教学资源(讲义,中文版)第七讲 细胞表面相互作用(对生物材料的宿主应答)
文档格式:PDF 文档大小:313.07KB 文档页数:8
暴露在生物流体中的合成表面吸收蛋白质-它是如何协调机体对生物材料的最终反应的? 蛋白质-细胞相互作用 蛋白质(溶液中或表面)与细胞“受体”结合
麻省理工大学:《生物医用材料》课程教学资源(讲义,中文版)第六讲 蛋白质表面交互作用(2/2)
文档格式:PDF 文档大小:391.12KB 文档页数:18
朗缪尔模型可以应用于众多可逆吸附过程。 例子: =二元混合物稀释组分的表面层析 =气体的表面物理吸附(压力替代[]) =可逆生物分子作用(例如:受体-配体键合)
麻省理工大学:《生物医用材料》课程教学资源(讲义,中文版)第二讲 生物材料表面性能(物理性质)
文档格式:PDF 文档大小:317.03KB 文档页数:14
生物材料在人体内的性能与材料的表面性能关系重大
麻省理工大学:《生物医用材料》课程教学资源(讲义,中文版)第五讲 蛋白质表面相互作用(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:414.94KB 文档页数:15
一、 调节细胞粘附 二、 激发生物体系列反应,产生异体反应 三、诊断分析/传感装置的设计和使用的关键 四、 激发其他生物粘附:蛋白污染,细菌粘附等
麻省理工大学:《生物医用材料》课程教学资源(讲义,中文版)第一讲 生物材料简介(从材料学和生物学角度上的结构层级)
文档格式:PDF 文档大小:834.21KB 文档页数:10
什么是生物材料? 根据本课程的教材,目前较为合适的定义为:“用于医用器械、与生物体相互作用的无 生命性材料。”*
《毛发护理》课程PPT教学课件(讲稿)第十三讲 染发中的毛发护理
文档格式:PPT 文档大小:9.24MB 文档页数:47
表面染发指的是在头发表面使用染发剂来创造从微妙到夸张的挑染或局 部染深的效果。使用表面染发技术是为了产生太阳光的自然照射效果或在 头发上创造纹理质量。尽管可以用任何方式进行涂染,但通常是用染刷蘸 取产品,以交替模式垂直涂染产品。这个中浅色区的固体形中使用了灰黄 色的挑染。使用自由式涂染技术在头发表面画出一些垂直的细线
《毛发护理》课程PPT教学课件(讲稿)第十二讲 染发中的毛发护理
文档格式:PPT 文档大小:8.89MB 文档页数:45
临时性染色剂:是不发生反应的, 只直接附着在发茎表面的染料。 它不能漂浅头发, 也不会发生化学变化
《毛发护理》课程PPT教学课件(讲稿)第十一讲 染发中的毛发护理
文档格式:PPT 文档大小:12.85MB 文档页数:34
在改变发色时,染发师要记住,最后的颜色效果是麦乐宁(原有色素) 与新的染发剂(人工色素)相结合的产物
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