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东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 静电场(5.7)电势
文档格式:PPT 文档大小:981.5KB 文档页数:29
一、电势(Electric potential) 二、点电荷电场的电势
南华大学:环境与安全工程学院安全工程专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:7.6MB 文档页数:645
1 学科基础必修课大纲 《高等数学 A1》 《高等数学 A2》 《线性代数》 《概率论与数理统计 B》 《大学物理 A1》 《大学物理 A2》 《大学物理实验》课程 《工程力学 B》(环安类) 《结构力学 A1》 《画法几何及建筑制图》 《电工电子实训》 《金工实训 B》 《原子核物理 B》 《电工电子技术 C》 《工程热力学与传热学》 《建筑结构》 2 学科基础选修课大纲 《AutoCAD 辅助绘图 B》 《安全法规》 《机械设计基础 B》 《流体力学 D》 《土力学与基坑安全》 《普通化学》 《土木工程材料》 《核工业概论》 《安全类专业导论》 《放射性化学》 《核与辐射安全 A》 《核安全法规 A》 《安全心理与行为学》 《工程项目绿色施工与管理》 《特种设备安全技术 B》 3 专业必修课大纲 《安全学原理》 《安全检测与监控技术》 《电气安全工程》 《建筑安全工程》 《建筑施工安全》 《建筑消防工程》 《防火防爆技术》 《防火防爆课程设计》 《安全工程专业毕业设计(论文)》 《安全认识实习》 《安全生产实习》 《安全毕业实习》 《安全系统工程》 《安全人机工程学》 《安全管理学》 《安全评价》 《职业卫生与防护》 《特种设备安全技术 A》 《通风与空气净化》 《核通风与防护课程设计》 《辐射剂量与防护 B》 《辐射防护》 4 专业选修课大纲 《安全专业英语》 《安全经济学》 《地下工程安全技术》 《核安全文化》 《核应急救援》 《核电安全工程》 《文献检索》 《核电厂控制与安全》
南京大学:《电磁学》课程电子教案(教学课件)第六章 电磁场与电荷运动
文档格式:PDF 文档大小:1.12MB 文档页数:46
南京大学:《电磁学》课程电子教案(教学课件)第六章 电磁场与电荷运动
《分析化学》课程PPT教学课件(教案讲稿)离子选择性电极
文档格式:PPT 文档大小:590.5KB 文档页数:52
一、膜电位产生的原理 二、 电位法测定pH的原理 三、离子选择电极的类型 四、离子选择电极性能的重要参数:检测限
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 静电场(5.0)教学基本要求
文档格式:PPT 文档大小:306KB 文档页数:8
一、掌握描述静电场的两个物理量——电场强度和电势的概念,理解电场强度是矢量点函数,而电势则是标量点函数. 二、理解高斯定理及静电场的环路定理是静电场的两个重要定理,它们表明静电场是有源场和保守场
清华大学:《多媒体技术》课程教学资源(教材教案讲义)第13章 MPEG电视
文档格式:DOC 文档大小:8.85MB 文档页数:14
13.1电视图像的数据率 13.1.1itu-rbt.601标准数据率 13.1.2VCD电视图像数据率的估算 13.1.3DVD电视图像数据率的估算 13.2数据压缩算法 13.2.1简介 13.2.2帧内图像I的压缩编码算法 13.2.3预测图像P的压缩编码算法 13.2.4双向预测图像B的压缩编码算法
CrNiMoV钢电渣重熔过程中镁的控制
文档格式:PDF 文档大小:362.95KB 文档页数:4
研究了电渣重熔过程中CrNiMoV钢中镁含量的控制技术.结果表明:最佳的渣系(质量分数)为62%CaF2-10%Al2O3-12%CaO-16%MgO;脱氧剂加入量为1kg钢加入1.5gCasi;采用较高镁含量的电极和较高的重熔电流有助于获得设计镁含量的重熔锭
《电工学(上册)电工技术》课程教学资源(实验讲义)积分与微分电路
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:2
一、实验目的: 1、了解集成运放组成的积分器和微分器的工作原理及电路的基本形式; 2、学会用示波器观察和测量积分器和微分器的输出波形、输入波形及相位
DC-EAF熔池电磁搅拌与传热的数值计算
文档格式:PDF 文档大小:423.13KB 文档页数:5
本研究应用Spalding数值计算方法,移植顶吹转炉成功的数模与计算软件,加入电磁场洛仑兹力,在理论分析的基础上研制了30t底电极直流电弧炉熔池电磁流场温度场数学模型,开发了计算软件,计算了流场、温度场
基于QBC主动学习方法建立电信客户信用风险等级评估模型
文档格式:PDF 文档大小:468.41KB 文档页数:5
电信客户信用风险等级评估是对电信客户的信用风险进行等级分类.针对建立客户信用风险等级分类模型时,大量带有类标注数据难以获得的问题,提出了基于主动学习的分类器建模方法,并对基于QBC(委员会投票选择)的主动学习算法进行改进以提高分类器的预测精度.通过对实际电信客户数据进行信用风险等级建模实验,结果表明:应用新算法,分类器使用了较少的带类标签样本数据,达到了与被动学习相同的精度,大大降低了信用专家评估数据的工作量
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