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《高等数学》课程电子教案:第五章(5.2)定积分的性质、中值定理
文档格式:DOC 文档大小:520KB 文档页数:5
第二节、定积分的性质、中值定理 1.定积分的性质 2.典型问题:估计积分值,不计算定积分比较积分大小
《高等数学》课程电子教案:第四章(4.1)不定积分的概念与性质
文档格式:DOC 文档大小:319KB 文档页数:6
第一节不定积分的概念与性质 1.原函数与不定积分的概念 2.基本积分表(1) 3.求微分与求积分的互逆关系 4.不定积分的性质
《高等数学》课程电子教案:第二章 极限与连续习题与答案
文档格式:DOC 文档大小:359KB 文档页数:5
第二章极限与连续 第一节极限的定义 思考题: 1.在limf(x)的定义中,为何只要求f(x)在x的空心邻域N(,)内有定义? x→x 答:因为x→x表示x无限接近x而不等于x,x(x)与f(x)在x点有无定 义无关 2. lim sinx是否存在,为什么? x→x 答:存在且为0
《C语言程序设计(Visual C++ 6.0环境)》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:484KB 文档页数:26
1:使学员掌握程序的基本概念,包括变量、数据类型、表达式;掌握基本的 程序结构,包括分支和循环; 2:使学员理解C语言以数据为中心的编程特点;理解结构化编程的特点和结 构化编程的基本要素 3:使学员理解C语言基本的数据结构:数组、结构、指针以及基本的算法
《高等数学》课程电子教案:第四章 一元函数微分学的应用习题与答案
文档格式:DOC 文档大小:723KB 文档页数:12
第四章一元函数微分学的应用 第一节柯西( Cauchy)中值定理与洛必达(L'Hospital)法则 思考题: 1.用洛必达法则求极限时应注意什么? 答:应注意洛必达法则的三个条件必须同时满足 2.把柯西中值定理中的“f(x)与F(x)在闭间区[,b]上连续”换成“f(x)与F(x) 在开区间(a,b)内连续”后,柯西中值定理的结论是否还成立?试举例(只需画出函数图 象)说明 y 答:不成立
《高等数学》课程电子教案:第十一章(11.8)周期为2L的周期函数的傅里叶级数
文档格式:DOC 文档大小:205KB 文档页数:4
第九节周期为2L的周期函数的傅里叶级数 1、以2L为周期的傅氏级数 2.将函数展开为以2L为周期的傅氏级数
《高等数学》课程电子教案:第二章 导数与微分(2.7)函数的微分
文档格式:DOC 文档大小:277.5KB 文档页数:7
第七节函数的微分 1.微分的定义、可微的条件、几何意义 2.微分的求法 3.微分形式的不变性 4.导数与微分的联系与区别
《高等数学》课程电子教案:第一章 函数与极限(1.7)极限存在准则 两个重要极限
文档格式:DOC 文档大小:375KB 文档页数:6
第七节极限存在准则两个重要极限 1、两个准则:夹逼准则单调有界准则 2.两个重要极限:1lim=1、2lim(+a)=e
《高等数学》课程电子教案:第一章 函数与极限(1.9)函数的连续性与间断点
文档格式:DOC 文档大小:1.44MB 文档页数:7
第九节函数的连续性与间断点 1.函数在一点连续必须满足的三个条件 2.区间上的连续函数 3.间断点的分类与判别
《数学建模》课程电子教案(PPT课件讲稿)初等模型
文档格式:PPT 文档大小:987.5KB 文档页数:56
§2.1 舰艇的会合 §2.2 双层玻璃的功效 §2.3 崖高的估算 §2.4 经验模型 §2.5 参数识别 §2.6 量纲分析法建模 §2.7 赛艇成绩的比较(比例模型) §2.8 方桌问题 §2.9 最短路径与最速方案问题 §2.6 π的计算
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