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一、制定本课程实验大纲依据 依据2000级作物专业栽培学教学计划和教学大纲的要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会用原理解决实践中的问题。做到理论与实践相结合。实验中要认真、仔细,爱护公物,并能严格遵守课堂纪律,以保证顺利完成每次试验
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银川能源学院(银川大学):《大学物理》课程教学资源(物理学PPT课件讲稿,大专)第六章 电磁感应(磁场的能量)
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银川能源学院(银川大学):《大学物理》课程教学资源(物理学PPT课件讲稿,大专)第六章 电磁感应(自感和互感)
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银川能源学院(银川大学):《大学物理》课程教学资源(物理学PPT课件讲稿,大专)第六章 电磁感应(感生电动势)
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银川能源学院(银川大学):《大学物理》课程教学资源(物理学PPT课件讲稿,大专)第六章 电磁感应(动生电动势)
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银川能源学院(银川大学):《大学物理》课程教学资源(物理学PPT课件讲稿,大专)第六章 电磁感应(电磁感应定律)
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银川能源学院(银川大学):《大学物理》课程教学资源(物理学PPT课件讲稿,大专)第六章 电磁感应(电源的电动势)
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银川能源学院(银川大学):《大学物理》课程教学资源(物理学PPT课件讲稿,大专)第六章 电磁感应(教学基本要求)
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银川能源学院(银川大学):《大学物理》课程教学资源(物理学PPT课件讲稿,大专)稳恒磁场(习题课)
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12-1 磁介质、磁化强度 12-2 磁介质中的安培环路定理 磁场强度 12-3 铁磁质
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