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《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 选择结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:170.5KB 文档页数:22
第4章选择结构程序设计 第一课: 一、教学内容: 学习选择结构程序设计方法,ifelse语句。 二、教学目标: 掌握选择结构程序的流程图的画法,并会用if—else语句实现C语言程序。 三、教学重点: if语句 if中else的匹配关系,if语句的嵌套
东南大学:《服务贸易》课程教学资源(PPT课件讲稿)复习课服务贸易的基本范畴
文档格式:PPT 文档大小:51.5KB 文档页数:16
原理篇标服务贸易的基本范畴 一、基本概念: 1、服务:服务是对其他经济单位的个人、 商品或服务增加价值,并主要以活动形式表现的使用价值或效用。 2、生产者服务:即生产者在市场上购买的 被企业用作商品与其他服务进一步生产的中间服务,包括经营管理、计算机应用、 会计、广告和保安等,也包括一些相对独立的产业服务,如金融业、保险业、房地产业、法律和咨询业等
《西方经济学》价格管制
文档格式:PPT 文档大小:69KB 文档页数:4
(一)市场机制(决定的均衡价格)的缺陷 1、有些商品在市场机制的作用下难以获得均衡价格; 2、有些商品的均衡价格对社会来讲可能会导致社会福利的损失。 例如:粮食等有关国计民生的产品
《西方经济学》中国投资机制中的问题
文档格式:PPT 文档大小:64KB 文档页数:2
中国投资机制中的问题 《经济日报》在1997年初载文批评投资中的“拍脑袋 、拍胸脯、拍屁股”现象。所谓拍脑袋,指的是我们 的一些工程,在项目选定和决策过程中,不是尊重科 学、尊重事实,而是凭着个人的喜好或利害关系,不 作深入调查研究,不作分析比较便轻易草率的定下来 。这些领导往往还会在可行性分析时站出来拍胸脯: 没问题,绝对没问题!地方这一块资金,我们包了! 于是顺理成章的找到种种方法,炮制出“可行性报告” 来,最终达到项目上马的目的。而拍屁股,这是现行
《西方经济学》收入分配与社会消费
文档格式:PPT 文档大小:74KB 文档页数:4
收入分配与社会消费 据研究表明,低收入中等收入和高收入阶层拥有 不同的的消费倾向和储蓄倾向。一般来说,低收入 阶层的消费支出占收入的比重高于中等收入阶层 而中等收入阶层又高于高等收入阶层。因此,在同 样收入的国家,如果收入分配不同,消费倾向会大 相径庭:收入分配越不公平,整个社会的消费倾向 小,反之越大
《多媒体技术与应用》第三章 多媒体音频信息处理
文档格式:PPT 文档大小:1.6MB 文档页数:132
声音是多媒体信息的一个重要组成部分, 也是表达思想和情感的一种必不可少的媒 体。无论其应用目的是什么,声音的合理 使用可以使多媒体应用系统变得更加丰富 多彩。在多媒体系统中,音频可被用作输 入或输出。输入可以是自然语言或语音命 令,输出可以是语音或音乐,这些都会涉 及到音频处理技术
安徽工业大学管理学院:《绿色营销》课程教学资源(PPT课件)第十章 绿色营销的宏观管理
文档格式:PPT 文档大小:179.5KB 文档页数:22
从长远来看,绿色营销的实施无论是对整个 社会的发展,还是对企业的持续发展都是十 分有利的。然而,从短期来看,实施绿色营 销可能会增加资金的投入,为企业带来诸多 不便,使一些具有“短视症”的企业缺乏实施 绿色营销的自觉性。因此,建立绿色营销的 宏观监控体系,从宏观上加强对企业的绿色 营销活动的管理,对于促进绿色营销的健康 有序发展具有重要意义。本章主要介绍政府 对绿色营销的管理和促进、环境标志制度的 实施、绿色组织与绿色教育、完善绿色营销 相关法规等内容
清华大学:《应用随机过程》课程教学资源(讲义)第一讲 随机事件与概率
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:85
要点: 1.在相同条件下,试验可重复进行; 2.试验的一切结果是预先可以明确的,但每次试验前无法预先断言究竟会出现哪个结 果
《高等数学》课程电子教案:第十一章 多元函数积分学习题与答案
文档格式:DOC 文档大小:694.5KB 文档页数:12
第十一章多元函数积分学 第一节二重积分的概念与计算 思考题: 1.把一元定积分的数学模型推广到二维空间,可以得到一个式子 f(x,= lim(, 0 i=1 你对这个式子要说些什么?回顾一元定积分的定义,可以对推广来的这个式子描述出一个 完整的数学模型,被称为二重积分的定义,你将获得一次创造思维的锻炼,对微元法模型 的理解会更深刻,不妨一试
深圳大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第22讲 区间估计
文档格式:PPT 文档大小:120.5KB 文档页数:31
基本概念 用点估计来估计总体参数,即使是无偏有效 的估计量,也会由于样本的随机性,从一个 样本算得估计量的值不一定恰是所要估计 的参数真值.而且,即使真正相等,由于参数 值本身是未知的,也无从肯定这种相等.到 底二者相差多少呢?这个问题换一种提法就 是,根据估计量的分布,在一定的可靠程度 下,指出被估计的总体参数所在的可能数值 范围.这就是参数的区间估计问题
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