while(c<=255) printf(\%c\, C++); *输出每个ASCI字符* if(c%32=0 printf(\c=%odn\c),/*显示已输出字符个数*

学习目的：通过讲解引导学员进入C语言，认识C语言的窗口，以及C语言程序

一、C语言的产生与发展 二、C语言的特点 1.语言简洁、紧凑,使用方便。(只有32个关键字) 2.运算符丰富。(34种运算符) 3.数据结构丰富,具有现代化语言的各种数据结构。 4.具有结构化的控制语句。 5.语法限制不太严格,程序设计自由度大。 6.生成目标代码质量高,程序执行效率高。 7.用C语言写的程序可移植性好

1.1 Ｃ语言的发展过程 1.2 当代最优秀的程序设计语言 1.3 Ｃ语言版本 1.4 Ｃ语言的特点 1.5 面向对象的程序设计语言

第一节 计算机语言 第二节 计算机程序设计 第三节 C语言的由来 第四节 C语言的特点 第五节 简单的C程序介绍 第六节 开发C程序的过程 第七节 TC2.0的集成开发环境

1.1 C语言的发展过程 1.2 C语言的版本 1.3 C语言的特点 1.4 简单的C程序介绍 1.6 输入和输出函数 1.5 C语言程序的结构特点 1.7 Turbo C 2.0集成开发环境的使用

一、机器语言 二、汇编语言 三、高级语言 四、非过程语言

一、C语言的特点 二、C程序的基本结构 三、算法 四、结构化程序设计方法

1.1 什么是计算机程序 1.2 什么是计算机语言 1.3 C语言的发展及其特点 1.4 最简单的C语言程序 1.5 运行C程序的步骤与方法 1.6 程序设计的任务

C语言程序设计实验是C语言程序设计教学课程的重要组成部分 目标:通过本课程的学习使学生掌握C语言程序的编辑、编译、上机调试等基 本操作操作,能够运用C语言程序解决本专业某些实际问题,并养成严谨的科学态 度和科学的思维方法,从而提高分析和解决实际问题的能力。为后续课程的学习和 在毕业设计时使用计算机解决问题打下良好的基础