第二章生物与环境 一、环境与生态因子 二、生物与环境关系的基本原理 三、生物与主要生态因子的相互关系

21世纪的新科学——系统生物学 复杂性疾病与经典实验生物学 复杂性疾病与系统生物学

第一节生物群落的概念与特征 第二节生物群落的结构 第三节生物群落的演替

生物入侵的生态学效应 格局与趋势 生物入侵的机制 展望 生物入侵的防治与控制

第一节 生物多样性 第二节 生物安全 第三节 生物污染

一、生物技术的潜在利益 二、生物技术的风险 三、生物技术所引发的几个核心问题

◆ 生物技术的潜在利益 ◆ 生物技术的风险 ◆ 生物技术所引发的几个核心问题

什么是制剂生物等效性？ 什么是生物利用度？ 生物利用度评价的主要药动学参数是哪些？ 生物利用度用于制剂生物等效性评价的条件是什么？ 生物利用度的试验设计方法是什么？ 生物利用度试验有哪些基本要求？ 生物等效性评价的统计方法是什么？ 生物利用度研究原始记录与保存文件有哪些要求？

绪论 第一章 中学生物学课程 第二章 科学的本质与生物学素养 第三章 生物教育相关的学习与教学理论 第四章 生物教师的备课 第五章 生物教师的教学实施 第六章 中学生物学实验 第七章 现代教育技术的应用 第八章 中学生物学校外活动 第九章 中学生物教育科学研究

第一节 生物氧化概述 第二节 电子传递链 第三节 氧化磷酸化