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上海交通大学:公共管理类《专业英语》课程教学资源(PPT课件)第七讲 学术演讲(2/2)
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《人文物理》课程教学资源(教案)第六讲 物理学与核能
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上海交通大学:公共管理类《专业英语》课程教学资源(PPT课件)第六讲 学术演讲(1/2)
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山东第一医科大学(泰山医学院):《卫生法学》课程教学资源(授课教案)第六讲 学校卫生法律规定
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长沙理工大学:《结构设计原理》课程教学资源(重点难点)第7、8、9、10讲 学习手册
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《春》优质课讲课学案
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高考复习:语言表达衔接连贯之选句题与排序题的解题要诀讲学案_语言表达衔接连贯 选句题与排序题的解题要诀讲学案【学生版】
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第一焦点:句子就是一切!句子就是财富! 克立兹提倡的英语学习单位是句子,句子简单明确,容易掌握,并马 上可以用于交流!感觉棒极了!味道好极了! 可悲的现实:从初中学英语到现在,辛辛苦苦学习了上百课精读,但 结局如何?大家心里最清楚:学精读、分析课文的时候清清楚楚充满成 就感,好象是学到了很多知识、很多单词、很多语法、很多\语言点\
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导言 明确三个问题 1、中国法律思想史的研究对象 2、学习线索 3、学习目的 4、学习方法
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《秋日登洪府滕王阁饯别序》讲学稿_秋日登洪府滕王阁饯别序讲学稿
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