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《汉语与认知》课程教学资源(阅读文献)认知语言学(啸的起源——兼论语言的起源)
文档格式:PDF 文档大小:423.73KB 文档页数:8
人类的啸与动物的天籁近似,人类在前语言时期用啸进行交流,利用啸的生物语言特性狩猎,在啸的发生发展中蕴涵着丰富的文化人类学内容
中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院:《Fortran程序设计语言》第二章 计算机语言及程序设计(赵永军)
文档格式:PPT 文档大小:210.5KB 文档页数:12
进行程序设计,需要具备两方面知识:⑴掌握一门计算机语言;⑵掌握解题的方法和步骤。 1 计算机语言 2 程序设计方法
湖南大学:《C/C++程序设计》课程教学资源(讲义)多媒体课件目录
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:6
第1章概述 1.1引言 1.2C语言简介 1.C语言的特点 2.C语言程序的结构 3.C语言使用的字符集、标识符和关键字 1.3C程序的上机步骤 1.操作步骤 2.用 Turbo运行C程序 第2章数据类型、运算符与表达式 2.1C的数据类型 1.一个C程序包括的内容 2.C的数据类型
《现代汉语》课程教学资源:教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:278.13KB 文档页数:11
本课程以讲授式教学方法为主,科学地组织教学内容,运用现代信息技术手段呈现授课内容,并辅以问题探究式教学方法,善于设问解疑,组织学生结合语言现象和语言理论进行讨论,激发学生的求知欲望和积极的思维活动。本课程还努力通过课内、外的练习,使学生提高分析语言问题的能力
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 语言(4/4)
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:45
语境是指语言交际的环境。从广义说 指语言活动出现的具体情境,包括说话的场合 面语言的上下文和口语的前言后语等。为 社会环境、时代背景等;从狭义说,语境 人们对语音的知觉常受到语境的影响。例 如,音位/p/在单词peck和 speck中的发音是有 区别的。因为在单词 speck中,音位/s/的发音 改变了音位/p/的发音
《C语言(C++)程序设计》第8章 位运算
文档格式:PPT 文档大小:923KB 文档页数:46
本章是初学C语言者的一大难点,属较高要求,适合于编写系统 软件的需要。读者应在掌握了计算机的几种基本数值编码的基础 上,开始本章的学习。通过本章的学习我们将近一步体会到C语 言既具有高级语言的特点,又具有低级语言的功能,它能直接对 计算机的硬件进行操作,因而它具有广泛的用途和很强的生命力
北京语言文化大学:《C语言程序设计导论》课程教学资源(PPT课件)第四章 函数和程序结构
文档格式:PPT 文档大小:79KB 文档页数:16
C语言函数的概念,如何调用C提供的库函数,如何自己来定义函数,并调用这些函数。中的数据表示 一、多文件组成C程序的方法 二、变量生存期作用域 三、C语言的数学函数
石河子大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件)第三章 文法和语言
文档格式:PPT 文档大小:639.5KB 文档页数:70
引言 -语言和文法的直观概念 -符号和符号串的相关概念 文法与语言 -文法和语言的形式定义 -文法的分类 -上下文无关文法 语法树与二义性 句型的分析 文法的改造
《C语言(C++)程序设计》第6章 指针和引用
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:57
指针是C 语言中的一个重要的概念,也是C 语言的一个重要特色。正确 而灵活地运用它,可以有效地表示复杂的数据结构;能动态分配内存; 能方便地使用字符串;有效而方便地使用数组,能直接处理内存地址等, 这对设计系统件是很必要的。掌握指针的应用,可以使程序简洁、紧凑、 高效。每一个学习和使用C 语言的人,都应当深入地学习和掌握指针。 可以说,不掌握指针就不掌握C的精华
中南大学:《人工智能》第十一章 自然语言理解
文档格式:PPT 文档大小:603KB 文档页数:24
11.1语言及其理解的一般问题 11.2句法和语义的自动分析 11.3句子的自动理解 11.4语言的自动生成 11.5自然语言理解系统应用举例 11.6小结
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