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《机械设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三篇 机械传动 第九章 链传动
文档格式:PPT 文档大小:825.5KB 文档页数:43
•§9-1 链传动的特点和应用 •§9-2 传动链的结构特点 •§9-3 滚子链链轮的结构和材料 •§9-4 链传动的工作情况分析 •§9-5 滚子链传动的设计计算 •§9-6 链传动的布置、张紧和润滑与防护
《机械制造与设计》课程教学资源(授课计划)第11次课 渐开线齿轮的啮合,切齿原理、根切
文档格式:DOC 文档大小:1.48MB 文档页数:12
掌握渐开线直齿轮的正确啮合条件、连续传动条件、中心距 与啮合角、压力角的关系;渐开线直齿轮的切齿原理
《机械制造与设计》课程教学资源(授课计划)第17次 课混合轮系及传动比
文档格式:DOC 文档大小:242KB 文档页数:6
【教学保题】:6-4混合轮及传动比 【教学的】:掌握混合轮系的组成及传动比的计算方法。 【教学重点及处理方法】:混合轮系的组成及传动比的计算方法
《机械制造与设计》课程教学资源(授课计划)第16次课 周转轮系及传动比
文档格式:DOC 文档大小:745KB 文档页数:7
【教学目的】:掌握周转轮系的组成及传动比的计算方法。 【教学重点及处理方法】:周转轮系的组成及传动比的计算方法
《土木工程测量》(ppt教学课件)第十章 施工测量的基本方法
文档格式:PPT 文档大小:793KB 文档页数:40
施工测量也以地面控制点为基础,根据图纸上的建筑物的设计 尺寸,计算出各部分的特征点与控制点之间的距离、角度(或方位 角)、高差等数据,将建筑物的特征点在实地标定出来,以便施工 ,这项工作又称“放样”
深圳大学艺术设计学院:《女装设计与工艺 Fashion Design And Technological Design》课程教学资源(PPT课件)04 针织服装设计
文档格式:PPT 文档大小:76.5MB 文档页数:44
◼ 针织服装是以线圈为基本单位,由线圈按一定的组织结构排列成 型的面料,是将纱线弯曲成线圈、相互套结的现象。 ◼ 分为经编针织和纬编针织。经编针织结构密集挺括,弹性小,不 易散脱、不易变形;而纬编针织手感柔软、弹性好,穿着舒适。 ◼ 针织原料有棉、毛、丝、麻和各种涤纶及混纺。 ◼ 针织又分为手织和机织
《水污染控制工程》课程教学资源(PPT课件)第二篇 不溶态污染物的分离技术 第二章 重力沉降法
文档格式:PPT 文档大小:5.81MB 文档页数:77
§2-1概述 §2-2沉降的基本原理 §2-3沉降试验和沉降曲线 §2-4沉淀池及其设计计算
哈尔滨工业大学:《建筑结构抗震设计》课程教学资源(PPT讲稿)第四章练习题-2
文档格式:PPT 文档大小:16KB 文档页数:1
第四章 简答题 1、限制多层砌体房屋的总高度和层数的原因是什么? 2、为何控制房屋的最大高宽比? 3、构造柱和芯柱的作用是什么? 4、提高多层砌体房屋的抗震性能所采取的主要构造措施是什么? 5、如何计算每片墙的地震剪力?
《机械设计》课程教学资源:课程各章部分习题解(二)
文档格式:DOC 文档大小:197.5KB 文档页数:11
1.在齿轮传动的设计和计算中,对于下列参数和尺寸应标准化的有(1)、(6);应 圆整的有(5)、(9);没有标准的化也不应圆整的有(2)、(3)、(4)、 (7)、(8)、(10) (1)斜齿圆柱齿轮的法面模数m(2)斜齿圆柱齿轮的端面模数m (3)分度圆直径d;(4)齿顶圆直径da(5)齿轮宽度B (6)分度圆压力角a;(7)斜齿轮螺旋角B;(8)变为系数x; (9)中心距a; (10)齿厚s
《现代控制理论》课程资源(教学讲义)第三章 线性多变量系统的能控性与能观测性分析
文档格式:DOC 文档大小:250KB 文档页数:13
第三章线性多变量系统的能控性与能观测性分析 能控性(controllability)和能观测性(observability)深刻地揭示了系统的内部结构关系,由 .e.Kalman于60年代初首先提出并研究的这两个重要概念,在现代控制理论的研究与实 践中,具有极其重要的意义,事实上,能控性与能观测性通常决定了最优控制问题解的存 在性。例如,在极点配置问题中,状态反馈的的存在性将由系统的能控性决定;在观测器 设计和最优估计中,将涉及到系统的能观测性条件
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