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一、课程目标理论 课程目标的概念 课程目标是指在课程设计与开发过程中,课程本身要实现的具体要求
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6.1 时序电路的分析 6.2 同步时序电路的设计 6.3 计数器 6.4 寄存器与移位寄存器
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本章习憲屮的绝大部分都属于以下两种类型:一类是存储器扩展容量的方 法,另一类是用存储器设计组合逻辑电路
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一、数据库的基本概念:数据库,数据库管理系统,数据库系统。 二、数据模型,实体联系模型及E-R图,从E-R图导出关系数据模型
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一、销售渠道及设计 二、配置渠道成员 三、批发和零售 四、实体分配与物流支持
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例题设计满足下列技术指标的切比雪夫低通滤波器:
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一、C语句概述 二、程序的三种基本结构 三、选择型程序设计 四、循环型程序设计 五、辅助控制语句
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一、填空(1*20=20分) 1、施工组织设计根据设计和编制对象的不同大致可分为三大类
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第一节 企业物流组织的发展与构成 第二节 企业物流组织结构的类型 第三节 企业物流组织的设计
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一、多窗体程序设计 二、SDI应用程序设计 三、MDI应用程序设计 四、变量的作用域
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