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《高等数学》课程教学资源:第五章 定积分(5.4)定积分的概念
文档格式:PPT 文档大小:799.5KB 文档页数:44
前一章我们从导数的逆运算引出了不定积 分,系统地介绍了积分法,这是积分学的第一类 基本问题。本章先从实例出发,引出积分学的第 二类基本问题——定积分,它是微分(求局部量 )的逆运算(微分的无限求和——求总量),然 后着重介绍定积分的计算方法,它在科学技术领 域中有着极其广泛的应用
《高等数学》课程教学资源:第六章 定积分应用(6.1)定积分的微元法
文档格式:PPT 文档大小:159KB 文档页数:9
通过对不均匀量(如曲边梯形的面积, 变速直线运动的路程)的分析,采用“分 割、近似代替、求和、取极限”四个基本 步骤确定了它们的值,并由此抽象出定积 分的概念,我们发现,定积分是确定众多 的不均匀几何量和物理量的有效工具。那 么,究竟哪些量可以通过定积分来求值呢? 我们先来回顾一下前章中讲过的方法和步 骤是必要的
天津大学管理学院:《管理科学基础》课程PPT教学课件(运筹学)第十章 多目标决策
文档格式:PPT 文档大小:1.3MB 文档页数:140
第一节 特尔菲(Delphi)法 第二节 层次分析法(AHP) (Analytics Hierarchy Process) 第三节 数据包络分析法(DEA) 第四节 多准则评估的区间评估方法 (Interval Analysis)
天津大学管理学院:《管理科学基础》课程PPT教学课件(运筹学)第一章 绪论(主讲:杜纲、吴育华)
文档格式:PPT 文档大小:129.5KB 文档页数:6
一、运筹学及其在科学技术体系中的地位 1. 运筹学及其产生 运筹学(Operations Research) 是一门以定量 方法为管理决策提供科学依据的学科。北美又称 管理科学(Management Science)。 它产生于20世纪40年代中期的二战期间,战后 逐渐发展成为一门具有多分支的独立学科
河北地质大学(石家庄经济学院):《数学软件与实验》课程教学资源(数学建模实验解题)教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:5
一、课程概述 1、课程性质:数学实验是计算机技术和数学软件引入教学后出现的新事 物,它的特点是培养学生“用数学”的能力,即用学到的数学理论知识、借助计 算机及数学软件、分析解决实际问题。本课程的教学模式是“问题-→数学模型 —>数学方法—>软件求解—>上机操练
北京理工大学:《Java导论与Java开发环境》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 方法
文档格式:PPT 文档大小:97KB 文档页数:16
Modules(模块) 将一个复杂的系统划分为子模块,便于设计、实现和维护 分而歼之是百试百灵的法宝。毛泽东的军事指挥艺术
北京理工大学理学院力学系:《工程力学》第十一章 应力应变分析(韩斌)
文档格式:PPT 文档大小:1.12MB 文档页数:67
11.1一点处的应力状态 11.2应力张量的表示方法 11.3平面应力状态 11.4应力圆 11.5三向应力状态 11.6应变状态(与平面应力状态对应的) 11.7应力应变关系
北京大学:《概率论引论》第二章 随机变量及其概率分布
文档格式:PPS 文档大小:984KB 文档页数:50
随机变量的概念在概率论和数理统计中具有基本的 重要性,随机变量的引入,使对随机现象的研究规范化 和数量化,从而可以把数学分析的方法引入概率论。 在实际问题中广泛存在着随机变量。它通常被分成 两大类。如果 可能取的值是有限个或至多可列 个,则称 为离散型随机变量;非离散型的范围 太广,其中最主要的也是实际问题中最常见的是连续 型随机变量
北京大学:《概率论引论》第四章 假设检验
文档格式:PPS 文档大小:554KB 文档页数:58
关于总体特征的随机变量的概率分布的一个陈述称为 统计假设,如果这个陈述只涉及到总体的参数则称为参数 假设。否则称为非参数假设,验证统计假设的方法叫做统计 假设检验
北京大学:《概率论引论》第五章 实用线性模型
文档格式:PPS 文档大小:364KB 文档页数:32
在科学试验和生产实践中,影响一事物的因素往往是 很多的。如产品质量是否受到配料、设备、人工等的差异 的影响。要找出对产品质量有影响的因素,我们需要进行 试验。方差分析就是根据试验的结果进行分析,鉴别各个 有关因素对试验结果影响的有效方法
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