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南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第一讲 对形态的基本构成要素分析
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:2
对形态的构成要素及其形式的多角度、多层次知觉抽象与肌理体验 的认识、分析与多种方式的表现,学习从具像到抽 象、从常态到非常态的演化与方法
中南林学院资环学院:《设施园艺学》试卷之四
文档格式:DOC 文档大小:92KB 文档页数:3
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其填入题干后的横线上。每题1分,共20分) 1.晴天日光温室内CO2浓度最高的时间是CA通风前B通风后C揭帘前D揭帘后
华东师范大学:《学前儿童语言学》第十章 幼儿园语言教育活动的设计和实施
文档格式:PPT 文档大小:365.5KB 文档页数:22
一、学前儿童语言教育活动 二、学前儿童文学教育活动 三、学前儿童谈话活动 四、学前儿童讲述活动 五、学前儿童听说游戏活动 六、学前儿童早期月底活动
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《草地分析与生产设计》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:2
一、制订本大纲的依据 依据草业科学教学计划和教学大纲的要求,为达到教学目的和要求而制订。 二、本课程实验教学的作用 通过实验使学生掌握本学科最基本的知识,同时锻炼学生的实践、动手能力,并为以后的生产实践打基础。 三、本课程教学目的及学生能力标准 通过教学生产实习,使学生初步掌握基本技能;巩固和深化基本 理论知识,并在实践中提高分析问题和解决问题以及管理和经营中的 能力
湖南科技职业学院:《三维空间艺术设计》课程教学资源(授课计划)建模方式(2/2)
文档格式:DOC 文档大小:1.63MB 文档页数:19
通过该课程学习,使学生能够进一步认识 3DS MAX 的网格建模方法,理解 loft 放样建模的规律和NURBS 建模方法,初步了解 FFD 修改建模方式,并能利用这两种方式建立一些模型
湖南科技职业学院:《三维空间艺术设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二讲 三维空间渲染与输出
文档格式:PPT 文档大小:8.31MB 文档页数:13
一、教学目的与要求: 教学目标: 1、要求学生通过本次课的学习掌握场景巡游动画的制作 2、要求能够运用3 3DSMAX渲染出场景效果图 教学重点:场景巡游动画场景效果图渲染。 教学难点:场景效果图渲染
华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 学习对象与学习设计规范
文档格式:PPT 文档大小:300.5KB 文档页数:27
一、学习对象 二、学习对象的教学应用 三、学习对象方法 四、学习对象系统 五、学习对象库 六、学习设计规范
湖南科技职业学院:《三维空间艺术设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 建模方式(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:17.24MB 文档页数:37
教学目标:通过该课程学习,使学生能够进一步认识3DS MAX的网格建模方法,理解loft放样建模的规 律和 NURBS建模方法,初步了解FFD修改建 模方式,并能利用这一方式建立一些模型。 教学重点:各种建模方式的综合运用。 教学难点:各种建模方式的综合运用
成都中医药大学:药学类专业综合性及设计性实验(PPT课件讲稿,主讲:刘友平)
文档格式:PPT 文档大小:677.5KB 文档页数:53
一、课程介绍 二、面向专业 三、课程目标及主要内容 四、涵盖学科及选课学生应具备的条件 五、主要任课教师简介
《Visual Basic语言程序设计》学生档案管理系统的设计与实现
文档格式:DOC 文档大小:722.5KB 文档页数:27
数据库应用程序的开发始终算得上是VB编程中的难点,这是因为你不仅要熟悉VB中关于 数据库编程方面的知识(当然这是十分简单的)还要了解数据库的知识。本系统主要用来实现学 生基本情况和学生成绩的录入、修改、查询、删除和打印等功能。通过本系统,可以了解如何使 用 Visual Basic来开发一个比较完整的数据库应用程序。用到的数据库控件有DATA、ADO,添 加的一个数据环境
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