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《发展心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第九讲 儿童“心理理论”的发展
文档格式:PPT 文档大小:123.5KB 文档页数:27
“你能把盐递给我吗?” 面对这个问题,你会作出怎样的选择? A、把它看作一般疑问句,然后仅回答“能”,不作出任何反应。 B、把它看成要盐的间接要求
《发展心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第十四讲 感知能力的发展
文档格式:PPT 文档大小:2.72MB 文档页数:29
如果教一个生来就失明的成人用触摸的 办法来辨别同一种大小差不多的金属立方体 和球体,以便在他触摸时说出哪一个是立方 体,哪一个是球体。然后假定把立方体和球 体放在桌子上,使这个盲人复明,请问:在 他触摸这两个东西之前,他是否能够用视觉 来辨别出哪个是球体,哪个是立方体呢?
合肥工业大学:《软件工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 软件设计的启发式规则面向数据流的设计方法
文档格式:PPT 文档大小:101KB 文档页数:29
一、软件设计的启发式规则 启发式规则是一种经验规律 ,对改进设计和提高软件质 量具有重要的参考价值,但 不要过分拘泥于这些规则 ·设计功能可以模块
滨州职业学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第十章 植物的生长生理 Plant Growth physiology
文档格式:PPT 文档大小:4.21MB 文档页数:103
第一节 种子的萌发 Seed germination 第二节 细胞的生长和分化 Growth and differentiation of Cell 第三节 植物的生长 第四节 植物的运动 Movement in plant
中国地质大学:《矿物学》第八章 自然元素矿物大类
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:36
一、自然元素矿物: 在自然界以单质形式存在的矿物。 已知的自然元素矿物种>50, 约占地壳总重量的1‰,分布极不 均匀。其中有些可显著富集,甚至形成矿床
《高等数学》课程教学资源:第三章 微分中值定理与导数的应用(3.2)洛必达法则
文档格式:PPT 文档大小:307.5KB 文档页数:9
在函数商的极限中,如果分子和分母同是无穷小或 同是无穷大,那么极限可能存在,也可能不存在,这种极 限称为未定式,记为或
昆明医科大学(昆明医学院):《皮肤性病学》课程教学资源(PPT课件)银屑病 psoriasis
文档格式:PPT 文档大小:11.71MB 文档页数:47
定义( Definition) 银屑病是一种常见的由于表皮过度 增生、角化不全而表现出的鳞屑性丘疹、斑 块的慢性、复发性、炎症性皮肤病
北京大学:《微观经济学》Chapter Thirty-Si Asymmetric Information 不对称信息
文档格式:PPT 文档大小:519KB 文档页数:75
Information in Competitive Markets In purely competitive markets all agents are fully informed about traded commodities and other aspects of the market. What about markets for medical services, or insurance, or used cars?
《发酵工程》课程教学资源(讲义)第六章 透明质酸发酵过程优化
文档格式:DOC 文档大小:6.64MB 文档页数:75
第一节 透明质酸发酵概述 第二节 透明质酸摇瓶发酵条件的研究 第三节 分批发酵生产透明质酸条件的研究 第四节 透明质酸分批发酵动力学及分批发酵过程模型化 第五节 高效生产透明质酸的搅拌与溶氧浓度控制策略 第六节 不同发酵模式生产透明质酸的组合操作与优化 第七节 应用代谢工程方法高效生产透明质酸
湖北大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件)第四章 传热
文档格式:PPT 文档大小:484.5KB 文档页数:76
第一节、概述 一、传热过程在化工生产中的应用 1、需要进行热量传递的,要求设备传热效率高。 2、需要保温隔热的 二、热量传递的基本型式 1、热传导:物体内部或两个直接接触的物体之间的传热。 2、热对流:在流体中,冷、热不同部位的流体质点做宏观移动将热量从高温处传到低温处的现象
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