重庆医科大学：《人体显微形态学》课程教学大纲（人体显微形态技术大纲，基础）

重庆医科大学：《人体大体形态学》课程教学大纲（人体解剖学大纲，7年制临床、儿科专业）

重庆医科大学：《人体大体形态学》课程教学大纲（人体解剖学大纲，5年制临床、儿科专业）

《正常人体结构》课程教学资源（讲义）实验十五 人体早期发育模型及标本观察

第一章 组织学绪论 第二章 上皮组织 第三章 结缔组织 第四章 血液 第五章 软骨和骨 第六章 肌组织 第七章 神经组织 第八章 神经系统 第九章 眼和耳 第十章 循环系统 第十一章 皮肤 第十二章 免疫系统 第13章 内分泌系统 第14章 消化管 第15章 消化腺 第十六章 呼吸系统 第十七章 泌尿系统 第十八章 男性生殖系统 第十九章 女性生殖系统 第二十章 人体胚胎学绪论 第二十一章 人体胚胎学总论 第二十二章 颜面和四肢的发生 第二十三章 消化系统和呼吸系统的发生 第二十四章 泌尿系统和生殖系统的发生 第二十五章 心血管系统的发生

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第三章 人体的呼吸课件

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第三章 人体的呼吸课件(2)

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第三章 人体的呼吸教案

实验一 ABO血型鉴定 实验二 反射弧分析、反射时测定及搔扒反射的观察 实验三 蛙肠系膜微循环观察 实验四 蛙心起搏点的分析及自动节律性观察 实验五 坐骨神经-腓肠肌标本的制备及刺激与反应的关系 实验六 人体动脉血压与肺活量的测定 实验七 人体体格测量与营养状况评价

《解剖生理学》课程教学课件（PPT讲稿）实验一 ABO血型鉴定、人体动血压与肺活量的测定、人体体格测量与营养状况评价