网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(601)
《统计学原理》课程电子教案(PPT教学课件)第二章 统计调查
文档格式:PPT 文档大小:301KB 文档页数:27
1.了解统计调查的意义和作用。 2.了解统计报表的内容及编制原则。 3.要掌握普查、重点调查、抽样调查和典型调查的特点及作用
机械工业出版社:《Java程序设计大学教程》教材电子教案(PPT课件讲稿)第十章 线程、文件与串行化
文档格式:PPT 文档大小:499.5KB 文档页数:15
本章将讨论有关线程及输入/输出的一些高 级话题。首先,讲述了线程和并发编程的基 本概念、模型和应用;然后阐述怎样从文件 中读取数据和将数据写入文件,其中包括 Java中最常见的输入/输出流;最后介绍了 对象串行化以及如何用对象流实现串行化
安徽工程科技学院:《计算机控制技术》PPT教学课件 第6章 测控网络技——控制网络技术 (陈进)
文档格式:PPT 文档大小:1.24MB 文档页数:112
6.1 数据通信基础 6.1.1 数据通信系统 6.1.2 数据传输编码 6.1.3 通信同步技术 6.1.4 常用传输介质 6.2 通信网络技术 6.2.1 网络拓扑结构 6.2.2 网络控制方法 6.2.3 差错控制技术 6.3 网络体系结构 6.4 串行通信总线 6.4.1 RS-232C通信总线 6.4.2 RS-422/485通信总线
《化学信息学导论》电子书
文档格式:PDF 文档大小:8.9MB 文档页数:216
什么是信息?信息是“含义”,是一种“代码”,它被用来精确地描述物体或事 件(以消除不确定性)。信息是独立于物质和能量以外的自然的第二属性。例 如,生物基因包含了物种遗传所需的生物信息,语言是人们用来表达思想、情感 和传递知识的人类信息。计算机和网络通讯中的二进制编码是现代信息技术的 基础。当今世界是信息社会,信息已经成为与材料、能源同等甚至更为重要的资 源,成为促进和发展科学、教育、政治、经济的基础
西安石油大学经济管理学院:《会计学 Accounting》课程教学资源(电子课件,打印版)第四章 复式簿记系统(会计循环)
文档格式:PDF 文档大小:6.42MB 文档页数:41
第一节会计循环的基本环节 第二节利用权责发生制进行账项调整 第三节结账 第四节财务报表的编制
吉林大学:《护理教育学》课程电子教案(PPT课件)第四章 护理教育目的与教学目标
文档格式:PPT 文档大小:2.62MB 文档页数:37
第一节 护理教育培养目标 第二节 护理教学目标 第三节 教学目标的分类 第四节 护理教学目标的编制与实施
《计算机会计学》课程电子教案(PPT教学课件)第七章 会计报表子系统
文档格式:PPT 文档大小:657.5KB 文档页数:73
第一节会计报表系统概述 第二节会计报表系统的数据来源 第三节取数函数及公式 第四节报表编制 第五节汇总报表与合并报表 第六节报表数据分析
人民邮电出版社:高等学校计算机教材《网络工程原理与实践》技术教程配套电子教案(PPT课件讲稿)第1章 网络工程基础知识(编著:胡胜红、毕娅)
文档格式:PPT 文档大小:764KB 文档页数:68
1.重要概念和术语 2.计算机网络工程组织 3.网络互连设备 4.网络应用模型 5.网络工程技术的新发展
西安建筑科技大学:《技术经济学》课程教学资源(电子教案)第六章 建设项目可行性研究
文档格式:DOC 文档大小:96.5KB 文档页数:3
(1)熟悉可行性研究的概念和工作程序及可行性研究报告的作用和编制依据; (2)掌握可行性研究报告的基本内容; (3)了解市场调查和预测的方法
《数学分析》课程电子教案(PPT课件)第二章 数列极限(2.2)数列极限
文档格式:PDF 文档大小:283.04KB 文档页数:46
数列与数列极限 数列是指按正整数编了号的一串数: xx x 1 2 n ,,,, \ \, 通常表示成{ xn },其中 xn称为该数列的通项
首页
上页
48
49
50
51
52
53
54
55
下页
末页
热门关键字
商品包装
《金属材料学》
波谱分析]
生物化学
热分析法
农业支出
拉伸压缩
空调制冷
教学策略
集成触发器
基因组
机械制造
机械加工
果蔬加工
国际冷战史专题
个体]
高分子化学
概率论
服装袖型设计
仿真
饭店管理
发生器
多项式
动态电路
电路电子技术
电机分析
电荷]
电磁学
第十章
出版社
冲床模具
成像原理]
沉积岩石学
车削加工
车轮定位
操作
材料研究方法
财产法
病毒防治
《生物统计附试验设计》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
601
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有