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《C语言程序设计基础教程》教学资源(PPT课件讲稿)第6章 函数
文档格式:PPT 文档大小:266KB 文档页数:97
在C程序设计中,通常将一个较大程序分 成几个功能较为单一的子程序模块,用函数来 完成每个子程序的作用。C语言是函数驱动语 ,C程序都由一个或多个函数构成,其中有 且只有一个名为main的函数,即主函数,C程 序总是从main函数开始执行并最后在main函数 中结束整个程序的运行
人民邮电出版社:高等学校计算机专业教材《80x86汇编语言程序设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第7章 汇编语言的扩展
文档格式:PPT 文档大小:131KB 文档页数:25
一、结构的定义与访问方法。 二、宏指令与重复块的基本用法。 三、条件汇编的用途。 四、多模块程序设计的基本方法
郧阳师范高等专科学校:《C语言程序设计教程》第三章 顺序结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:179.5KB 文档页数:32
为了让计算机处理各种数据,首先就应该把 源数据输入到计算机中;计算机处理结束后,再 将目标数据信息以人能够识别的方式输出。C语 言中的输入输出操作,是由C语言编译系统提供 的库函数来实现
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)实验三 设变量X、Y的值
文档格式:PPT 文档大小:16KB 文档页数:1
一、《C语言程序设计方法》P168 实验三 二、教材中例1.3、例3.6、例3.7 三、设变量X、Y的值分别是5和9,编写程序把X和Y的值交换
《C语言程序设计》课程教材讲义(C语言程序设计上机指导与同步训练)实验九 数组(2/2)
文档格式:PDF 文档大小:107.53KB 文档页数:7
1.进一步掌握一维数组、二维数组的使用。 2.熟练掌握字符数组的定义与使用。 3.掌握使用字符数组编写程序
襄樊职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第九讲 函数
文档格式:PPT 文档大小:293KB 文档页数:37
学习目的:函数是C语言程序设计的 基本形式,主要介绍的是自定义函数。通过讲解,使学生熟悉函数的 一般形式,函数的参数使用,通过 剖析程序,使学生能够正确分析出 函数程序的功能
清华大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件,第三版)第4章 简单程序
文档格式:PPT 文档大小:286.5KB 文档页数:46
主要内容 4.1C语句概述 4.2赋值语句 4.3数据输入输出的概念及在c语言中的实现 4.4字符数据的输入输出 4.5格式输入与输出 4.6顺序结构程序设计举例
机械工业出版社:《MCS-51单片机原理及应用》课程教学资源(PPT讲稿)第4章 MCS-51单片机汇编语言程序设计
文档格式:PPT 文档大小:149.5KB 文档页数:7
一、汇编语言程序结构 二、简单程序结构 三、分支结构 四、循环结构 五、 算术运算程序设计
四川工程职业技术学院:《单片机应用技术》课程电子教案(PPT课件)第7讲 指令功能及汇编语言程序设计(一)
文档格式:PPS 文档大小:593KB 文档页数:28
7-1.设计范例—一数码管显示 7-2.51单片机的并行1/0接口的使用方法 7-3.数码管的知识和使用方法 7-4.传送类指令的功能 7-5.汇编语言程序设计的一般步骤
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第五单元 数组(8)数组编程总结
文档格式:PDF 文档大小:100.04KB 文档页数:2
应知 复习、巩固一维数组、二维数组、字符串的定义、引用、 输入输出 应会 进一步熟悉数组的程序设计,根据题目分析算法,熟练地 转化为程序语言。熟悉字符串结束标志的使用。并进一步 巩固循环语句和条件语句
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