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荆州职业技术学院精品课程:《C语言程序设计》课程讲义_第3章 顺序程序设计(顺序结构)
文档格式:PPT 文档大小:399KB 文档页数:33
3.1 C语句概述 3.2 赋值语句 3.3 数据输入输出的概念 3.4 字符数据的输入输出 3.5 格式输入与输出 3.6 顺序结构程序设计举例
沈阳师范大学:《数据库应用基础》第8章 对话框程序设计
文档格式:PPT 文档大小:881KB 文档页数:16
8.1对话框概述 8.2通用对话框 8.3通用对话框的使用 8.4自定义对话框
《数据库应用与程序设计教程》第10章 面向对象可视化编程基础
文档格式:PPT 文档大小:131.5KB 文档页数:18
面向对象可视化编程基础 面向对象程序设计的主要特点是其抽象方 法接近于人的自然思维方式,很容易被应用人 员所接受,它的最大优点是开发效率高、代码 重用率高
南京大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第七章 数组(姜恒远)
文档格式:PPT 文档大小:316KB 文档页数:44
一个变量对应一个存储区域 , 用于处理个别的数据。 然而,在程序设计中更多的情况则是要处理成批的数据,如 果仅用单一的变量来处理成批的数据,那是不现实、也是不 方便的。 为此,高级程序设计语言都提供一种能方便地表 示和处理成批数据的手段 ── 数组。 数组是存放在一片连续的存储单元中的、有序非空的、 有相同数据类型并有一个名字以供识别的数据集合。 这 个集合中的成员称为数组元素
《Java程序设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第三章 面向对象程序设计
文档格式:PPT 文档大小:156KB 文档页数:74
一、面向对象程序设计(OOP) 1、 将数据(属性)和方法(行为或功能)封装到类(classes)中 2、 数据与方法常常是紧密相关的 3、对象(objects): 类的实例对象或类本身 4、 三个基本特性:封装性、继承性和多态性
北大青鸟:《程序设计基础:C语言实现》课程教学资源(教案讲义)课程内容
文档格式:DOC 文档大小:484KB 文档页数:26
课程目标 本课程的设置将达到以下目标 1:使学员掌握程序的基本概念,包括变量、数据类型、表达式;掌握基本的 程序结构,包括分支和循环; 2:使学员理解C语言以数据为中心的编程特点;理解结构化编程的特点和结 构化编程的基本要素 ; 3:使学员理解C语言基本的数据结构:数组、结构、指针以及基本的算法
《Delphi7程序设计》第10章 数据交换技术
文档格式:PPT 文档大小:287KB 文档页数:11
一、剪贴板及其应用 二、OLE编程
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 顺序结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:340KB 文档页数:48
4.1 C语句概述 4.2 赋值语句 4.3 数据输入输出的概念及在c语言中的实现 4.4 字符数据的输入输出 4.5 格式输入与输出 4.6 顺序结构程序设计举例
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第17讲 共用体&链表
文档格式:PPT 文档大小:206KB 文档页数:19
一、如何定义数据类型存储下列表格中的数据
武汉外语外事职业学院:《VisualBasic语言程序设计教程》第二版 第6章 顺序结构
文档格式:PPT 文档大小:1.29MB 文档页数:31
第6章顺序结构 本章的学习要点 数据输入 数据输出: (1) Print方法 (2)与Print方法有关的函数(Tab、Spc、 pace
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