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《发展心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第二讲 影响心理发展的环境因素
文档格式:PPT 文档大小:122KB 文档页数:45
环境因素分为两大类:一类是指生 物有机体所共有的维持生存所必需 的自然环境,如食物营养、地理气 候等;另一类是指人类的社会环境 ,即个体所处的社会生活条件和教 育条件,包括家庭、社会、学校等 方面的各种影响。环境和教育规定 了心理发展的现实性
苏州科技学院:《管理经济学》第七讲 市场 政府 企业
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:6
前面,我们用较多的篇幅和精力,用实证分析的方法,研究了在产品市场和要 素市场上消费者与生产者各自的理性行为。大家可以清楚地感觉到,在我们的分析 中,有两个基本前提,一个是每个消费者和厂商都以追求最大自利为决策前提和目 标,第二个是在资源配置的过程中始终以市场为主体
武汉科技大学(武汉科技学院):《纺织材料学》课程教学资源(教案讲义)第二十章 织物的风格与评价
文档格式:DOC 文档大小:9.49MB 文档页数:11
织物风格的概念源于“手感”和英国学者 Binns(1926年)的定义。其最初定量化地描述就是 Peirce(1930年)的积木块织物悬臂梁的弯曲模型。以手感评价为主,兼顾织物的光学风格和成形 性
《发展心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第五讲 儿童发展心理学的主要理论观点
文档格式:PPT 文档大小:180KB 文档页数:57
成熟势力说 简称成熟论,其代表人物是美国心理学家格 塞尔(A. Gesell)。格塞尔认为,个体的生 理和心理发展,都是按基因规定的顺序有规 则、有次序地进行的。他把通过基因来指导 发展过程的机制定义为成熟,心理发展是由 机体成熟预先决定与表现的。成熟是推动心 理发展的主要动力,没有足够的成熟,就没 有真正的发展与变化;脱离了成熟的条件, 学习本身并不推动发展
《制浆造纸原理与工程》课程教学资源(PPT课件)第六章 纸板的制造
文档格式:PPT 文档大小:241.5KB 文档页数:13
概述 ISO标准标明,纸的定量小于250g/m2的被 认为是纸,定量大于250g/m2的可称为纸板 。世界也有些地方按厚度、特性和用途来 区分纸和纸板
《爆破载荷下围岩的稳定性》讲义
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:39
煤矿生产中,不可避免地产生爆 破载荷,其主要形式:巷道掘进( 炮掘)、岩爆、瓦斯爆炸以及其他 动力型灾害。如何尽可能减少爆破 应力波对岩石损伤与破坏,有效保 护爆后保留岩体的稳定性,成为目 前研究探讨的热门话题
《动物生物学》课程教学资源:第十二章(12-6)环节动物门
文档格式:PPT 文档大小:522KB 文档页数:37
环节动物—进化地位 在动物演化上发展到了一个较高阶段,是高等无脊 椎动物的开始; 身体出现原始分节,出现扁平状的疣足(parapodia )和刚毛(seta);
《动物生物学》课程教学资源:第十三章 半索动物门
文档格式:PPT 文档大小:241.5KB 文档页数:17
一、掌握半索动物门的特征;了解半索动物在动物界的地位
《论人的责任》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:1.31MB 文档页数:370
1872年3月10日,朱塞佩·马志尼与世长辞。两天以 后,《泰晤士报》对此作了如下报道:“今天,我们不得不向 大家宣布一个人的逝世,他一生在欧洲政治舞台上起了极不 寻常的作用;多年来他的名字一直被视为革命的象征,或者 更确切地说,是共和制的象征;就其个人品德而言,他具有 许多优秀而高贵的品质;但是他又是个令人生畏的人,这一 点甚至大大超过人们对他的爱戴。如今他从自己的活动舞台 上消失了,这至少对欧洲君主家族的一些在位的和退位的成 员来说,并不是不受欢迎的消息
西北农林科技大学:《畜产品加工学》课程PPT教学课件(畜产食品工艺学)第七章 奶油
文档格式:PPT 文档大小:131KB 文档页数:48
乳经分离后得到的含胀率高的部分称之 为稀奶油,稀奶油经成熟、搅拌、压炼 而制成的乳制品称为奶油( butter)。由 于制造方法不同,所用原料不同或生产 的地区不同,可分成不同种类。第一节奶油的种类及性质 第二节 乳品冷饮原料及添加剂
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