网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(5222)
华南师范大学:《有机化学》精品课程电子教案(双语版)第十三章 羧酸衍生 物
文档格式:DOC 文档大小:159KB 文档页数:16
教学目标或要求:了解羧酸衍生物的分类,命名和光谱性质。了解酰卤和酸酐的化学 反应性质及其乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在有机合成上的应用。重点掌握羧酸衍生 物的化学反应性质及其有关有机合成制备方法
东北财经大学:《投资项目评估学》第十五章 社会效益评估
文档格式:PPT 文档大小:632KB 文档页数:14
15-1 项目社会评估概述 15-2 项目社会评估的对象和内容 15-3 项目社会评估的步骤与方法 15-4 项目社会效益与影响分析评估 15-5 项目与社会相互适应性分析
《管理方法》第十讲 计划的协调
文档格式:DOC 文档大小:132KB 文档页数:7
我们已经知道了,计划有总体的计划、部门的分计划,以及更加细分的基层生产计划等等,那么不 同的计划之间,不同等级的计划应该如何协调以取得整体的效果是我们面对的一个严重问题。在本章我 们就这个问题展开讨论
《SAS程序》教学资源(实验课)实习十 两变量关联性分析
文档格式:PPT 文档大小:220KB 文档页数:14
一、目的要求 1. 掌握两个定量变量之间相关分析的意义、用途与假设检验。 2.掌握分类计数资料的两变量间关联性的定量分析方法
《SAS程序》教学资源(实验课)实习五 追踪研究资料的分析
文档格式:PPT 文档大小:155KB 文档页数:14
一.目的要求 1. 掌握发病率指标的计算及意义。 2. 熟悉队列研究描述疾病与暴露因素的 关联指标—相对危险度和归因危险度。 3. 熟悉追踪研究的剂量—反应相关分析和分层分析的方法。 4. 掌握追踪研究的特点
首都体育学院:《篮球运动》课程教学资源(讲稿)第二讲 篮球基本技术分类分析
文档格式:DOC 文档大小:71.5KB 文档页数:11
篮球技术是在篮球比赛中所运用的各种专门动作方法的总称。分为进攻技 术和防守技术两大部分。 篮球技术是篮球战术的基础。任何正确的战术意图和先进的战术配合的实 现,都要求运动员必须掌握一定数量和质量的技术动作做保证,没有技术也就谈 不上战术
《医学统计》第十章 多元线性回归与曲线拟合(张文彤)
文档格式:DOC 文档大小:157.5KB 文档页数:12
回归分析是处理两个及两个以上变量间线性依存关系的统计方法。在医学领 域中,此类问题很普遍,如人头发中某种金属元素的含量与血液中该元素的含量 有关系,人的体表面积与身高、体重有关系;等等。回归分析就是用于说明这种依存变化的数学关系
《土力学》课程教学资源:试题
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:1
一、简答题(每小题 10 分) 1. 什么是第四纪沉积物?第四纪沉积物有哪些类型? 2. 土是有哪三相组成的?各相对土的性质有哪些影响? 3. 抗剪强度的测定方法有哪些?各有哪些优缺点?
《计算机绘图概论》课程教学资源(PPT课件)第六章 零件图(6.6)典型零件的读图
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:19
一、了解零件的名称、用途、材料。 二、了解零件各部分的形状、特点和功能以及它们之间的相对位置。 三、了解零件的大小、制造方法和所提出的技术要求
同济大学交通运输学院:《道路规划与几何设计》第五章 横断面设计
文档格式:PPT 文档大小:5.93MB 文档页数:72
一、公路与城市道路横断面组成(1) 二、行车道宽度的确定(1) 三、平面线加宽及其过渡(1) 四、路肩、分车带、路侧带与路缘石(2) 五、路拱、超高及超高渐变率的计算(2) 六、曲线段视距的保证(3) 七、道路建筑界限与道路用地(3) 八、横断面设计方法及成果(4) 九、路基土石方数量计算及调配(4)
首页
上页
508
509
510
511
512
513
514
515
下页
末页
热门关键字
混凝土结构原理
高数学(下)
传统中国
风险管理
定性
现代心理学
《现代物流管理》
《塑料模具设计》
薪酬设计
网络计算
现代材料检测分析
深度学习
公司战略管理
《机械原理》
欧洲文化入门
交互]
计算机程序
机械设施
皇帝
概论与数理统计
电影ppt
电路分析]
电镀
地表环境
VIsual.FoxPro应用
Python数据分析
DSP微机原理
编剧
北京邮电大学]
宝石学原理
SPSS应用
Satisfaction
ppt
JAVA程序编程
EXCEL数据处理
C语言上机
BR
autoCAD
c语言程序设计
A
搜索一下,找到相关课件或文库资源
5222
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有