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面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)薛定谔
文档格式:PPT 文档大小:168.5KB 文档页数:1
薛定谔(Erwin Schrödinger, 1887─1961)奥地利物理学家. 1926年建立了以薛定谔方程 为基础的波动力学,并建立了量子 力学的近似方法 . 1933年与狄拉克获诺贝尔物 理学奖
《物流管理基础》课程电子教案(PPT教学课件)第八章 物流信息系统
文档格式:PPT 文档大小:752.5KB 文档页数:63
商流、物流、信息流是从流通内部结构描 述流通过程的“三流”概念。 物流信息系统在物流系统中,既如同其它 物流职能一样表现,成其为子系统。物流 信息不同于其它物流职能,它总是伴随其 它物流职能的运行而产生,又不断地对其 它物流职能以及整个物流起支持保障作用
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)爱因斯坦
文档格式:PPT 文档大小:99.5KB 文档页数:1
20世纪最伟大的物 理学家之一, 1905年、 1915年先后创立狭义和广义相对论, 1905年提 出了光量子假设, 1921年获得诺贝尔物理学奖, 还在量子理论方面有重要贡献
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)泡利
文档格式:PPT 文档大小:82KB 文档页数:1
泡利(W. Pauli,1900─1958) 瑞士籍奥地利物理学家. 1925年提出“泡利不相容”原理, 并因此在1945年获诺贝尔物理学 奖. 泡利在量子力学、量子场论 和基本粒子理论方面,对理论物 理学的发展作出了重要贡献.
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)德布罗意
文档格式:PPT 文档大小:190.5KB 文档页数:1
法国物理学家 1924年他在博士论文《关于 量子理论的研究》中提出把粒子 性和波动性统一起来. 5年后为此 获得诺贝尔物理学奖.爱因斯坦誉 之为“揭开一幅大幕的一角”. 它为量子力学的建立提供 了物理基础
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)卢瑟福
文档格式:PPT 文档大小:174.5KB 文档页数:1
卢瑟福 (E.Rufherford, 1871—1937) 英国物理学家. 1899年发现铀 盐放射出α、β射线,提出天然放 射性元素的衰变理论和定律. 根据 α粒子散射实验,提出 了原子的有核模型,把原子结构 的研究引上了正确的轨道,因而 被誉为原子物理之父.
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第9章 机械振动(物理学名词中英文对照)
文档格式:PPT 文档大小:81KB 文档页数:2
机械波 mechanical wave 机械振动 mechanical vibration 简谐运动 simple harmonic 弹簧振子 spring oscillator 振幅 amplitude
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第15章 量子力学(物理学名词中英文对照)
文档格式:PPT 文档大小:108.5KB 文档页数:11
一、量子理论 quantum theory 二、量子力学 quantum mechanics 三、量子化 quantization 四、黑体 black body 五、黑体辐射 black-body radiation
《物流管理基础》课程电子教案(PPT教学课件)第三章 装卸搬运
文档格式:PPT 文档大小:850KB 文档页数:107
物品装卸搬运活动渗透到物流各环节,各 领域,是联系物流活动各子系统的功能, 是物流顺利进行的关键装卸搬运活动伴 随着物流的始终,成为提高物流效率、降 低物流成本、改善物流条件,保证物流质 量最重要的物流环节之一
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第09章 补充例题
文档格式:PPT 文档大小:401.5KB 文档页数:23
1 一弹簧振子,弹簧的劲度系数为0.32N/m,重物的质量为0.02 kg,则这个系统的固有频率为________,相应的振动周期为_________.
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