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延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学免疫学)第十章 T淋巴细胞 T lymphocyte
文档格式:PPT 文档大小:2.24MB 文档页数:45
熟悉T细胞在胸腺发育分化的过程,及其在中枢免疫器官发育过程中自身耐受形成的机制。 掌握TCR/CD3 复合物的结构。 掌握T细胞表面的重要标记(CD4、CD8以及重 要的协同刺激分子)的结构及功能。 熟悉T细胞亚群的分类。 ➢ 第一节 T淋巴细胞的分化发育 ➢ 第二节 T淋巴细胞的表面分子及其作用 ➢ 第三节 T淋巴细胞的亚群 ➢ 第四节 T淋巴细胞的功能
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学免疫学)第九章 B淋巴细胞
文档格式:PPT 文档大小:3.54MB 文档页数:43
➢熟悉BCR基因特征及重排过程; ➢掌握B细胞分化过程及各阶段特点; ➢掌握B细胞受体复合物的构成和B细胞活化的第一、第二信号; ➢熟悉B细胞亚群的分类及特点; ➢熟悉B细胞的功能; ➢第一节B细胞的分化发育 ➢第二节B淋巴细胞的表面分子及其作用 ➢第三节B淋巴细胞的亚群 ➢第四节B淋巴细胞的功能
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学免疫学)第八章 主要组织相容性复合体(major histocompatibility complex,MHC)
文档格式:PPT 文档大小:3.47MB 文档页数:49
指某一号染色体上的紧密连锁的基因群,其编码产物决定了机体的组织相容性,并与免疫应答和免疫调节有关。 第一节 人类MHC结构及其遗传特性 HLA基因复合体 第三节 HLA分子和抗原肽的相互作用 MHC分子主要的功能:结合并提呈抗原
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学免疫学)第七章 白细胞分化抗原和粘附分子 Leukocyte differentiation antigen and adhesion molecules
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:27
一、白细胞分化抗原 1. 掌握白细胞分化抗原、CD的概念。 2. 熟悉在T、B免疫应答中发挥重要作用的CD分子,了解人类CD的分类和应用。 二、粘附分子 1. 掌握粘附分子的基本概念和分类和功能。 2. 熟悉在免疫应答中产生重要作用的粘附分子。了解:CD和粘附分子的临床应用; 第一节 人白细胞分化抗原 第二节 黏附分子 第三节 CD分子和黏附分子及其单克隆抗体的临床应用
《思想政治教育学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:299.5KB 文档页数:16
第一节研究思想政治教育学的意义 一、目前人们对思想政治教育的一些看法、原因、后果 二、思想政治教育学的研究意义 三、思想政治教育学研究方法
《环境生态学》课程教学资源:环境生态学课程讲义(共七章)
文档格式:DOC 文档大小:744.5KB 文档页数:102
第一章 绪论 第二章 生物与环境 第三章 种群生态学 第四章 群落生态学 第五章 生态系统 第六章 重大生态环境问题及其对策 第七章 可持续发展与清洁生产
华北水利水电学院:《水分析化学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论 Water Analytical Chemistry(主讲:邵坚)
文档格式:PPT 文档大小:192KB 文档页数:47
学习目的:掌握水质指标的基本概念和常见水 质指标。使学生了解分析化学是怎样的一门学 科,树立准确的量的概念。了解定量分析的过 程;误差的基本概念
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学免疫学)第三章 抗原(Antigen, Ag)
文档格式:PPT 文档大小:2.65MB 文档页数:46
抗原是指能与B细胞、T细胞的BCR或TCR结合,使其增值分化,产生抗体或者致敏淋巴细胞,并与之结合,进而发挥棉衣效应的物质。 一、基本概念 二、决定免疫原性的条件 三、抗原的特异性与交叉反应 四、抗原的分类 五、医学上重要的抗原物质 六、免疫佐剂
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学免疫学)第二章 免疫器官和组织
文档格式:PPT 文档大小:3.49MB 文档页数:32
免疫系统(Immune system)的组成 ➢免疫器官:根据功能不同分为中枢免疫器官和外周免疫器官。 ➢免疫细胞:参与免疫应答或与免疫应答有关的所有细胞。 ➢免疫分子:抗体、补体、细胞因子等。 1. 中枢免疫器官和组织 2. 外周免疫器官和组织 3. 淋巴细胞归巢与再循环 掌握:免疫系统的组成、中枢/外周免疫器官的功能及特点 了解:淋巴细胞归巢与再循环 第一节 中枢免疫器官和组织 第二节 外周免疫器官和组织 第三节 淋巴细胞归巢与再循环
信阳农林学院:《动物病理学》第二章 病因学
文档格式:PPT 文档大小:228.5KB 文档页数:44
任何疾病都是由一定的原因作用于机体而引起的 ,不存在没有原因的疾病。祖国医学早就指出:“ 百病之生各有其因,因有所感,各显其症”,以此 强调病因与疾病之间的因果关系。 病因的研究非常重要,因为它不仅和疾病的诊断 有关,还关系到疾病的防治。因此,基础、临床和 流行病学都很重视病因的研究。流行病学是从预防 和控制疾病、促进健康出发,从群体水平去探讨疾 病病因及其作用机理
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