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麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)第19讲 状态空间的设计
文档格式:PDF 文档大小:85.94KB 文档页数:16
可控性最重要的含义,正如我们前2讲所讨论的那样,是能够确 保我们自由地进行反馈控制系统的设计。尤其是我们知道 反馈控制定理——当且仅当系统状态可控时,任意确定的闭环系 统可以通过状态反馈任意配置极点
麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)第3讲 控制系统的分析与设计
文档格式:PDF 文档大小:122.19KB 文档页数:12
1控制系统的分析和设计(1.4) 1.1分析 系统输入和扰动变化,系统的性能将如何响应(变化)。 列:典型RC网络阶跃响应的速度1/RC
北京大学:《无机化学》课程PPT教学课件(生物类第二版)第二章 化学反应的方向
文档格式:PPT 文档大小:634.5KB 文档页数:61
一、焓与焓变 1.热力学第一定律与焓变 2.焓与焓变的性质 3.热化学方程式 二.热化学及焓变的计算 1.热化学定律(Hess定律) 2.焓变的计算
《Mathcad 2001在数学中的应用》实验1 微积分运算(一)极限运算
文档格式:PDF 文档大小:20.13KB 文档页数:1
本文档练习使用 Mathead 1.计算数列的极限 2.计算函数的极限
《会计电算化》第五讲 账务处理系统(一)
文档格式:PPT 文档大小:3.44MB 文档页数:55
本讲主要讲解会计信息系统中的核心 子系统:账务处理系统,从系统的建账 到日常业务处理,最后到期末业务处理 ,把整个账务处理流程展示一遍,通过 本讲的学习,同学们对账务处理系统能 够深入理解,熟练运用
《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)第一章 教学设计导论
文档格式:DOC 文档大小:76.5KB 文档页数:10
运用教学系统化思想,就是要认识到教学过程的每个组成成分都担当着重要的角色,就 象空调系统中的各个组成部分一样,为了达到期望的输出,必须有效地合作。显然教学系统 不仅要有机制评价系统产生学习的有效性,还要有机制在学习失败时进行修改
天津财经大学:《信息系统设计与实践》第6章 结构化开发方法
文档格式:PPT 文档大小:363.5KB 文档页数:54
1.结构化开发方法的主要阶段 2.系统规划 3.系统分析 4.系统设计 5.系统实施 6.系统维护和系统评价
中国人民大学:《数据库系统概论 An Introduction to Database System》课程教学资源(PPT课件讲稿,第三版)第六章 数据库设计(4/4)
文档格式:PPT 文档大小:259KB 文档页数:74
一、什么是数据库的物理设计 二、数据库在物理设备上的存储结构与存取方法称为数据库的物理结构,它依赖于给定的计算机系统
中国人民大学:《数据库系统概论 An Introduction to Database System》课程教学资源(PPT课件讲稿,第三版)第六章 数据库设计(3/4)
文档格式:PPT 文档大小:365.5KB 文档页数:64
一、逻辑结构设计的任务 二、概念结构是各种数据模型的共同基础 三、为了能够用某一DBMS实现用户需求,还必须将概念结构进一步转化为相应的数据模型,这正是数据库逻辑结构设计所要完成的任务
《Mathcad 2001在数学中的应用》实验27 元值的计算
文档格式:PDF 文档大小:22.3KB 文档页数:2
本工作页汇集使用 Mathcad模拟或者计算圆周率的各种方法: (1)下面这个程序是用蒙特卡罗法 (2)下面是用蒲丰投针法
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