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人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第三章 了解自己,增进健康导学案
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:2
人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第三章 了解自己,增进健康导学案
徐州工程学院:《土力学与地基基础》课程教学资源(教案讲义)第八章 桩基础设计
文档格式:DOC 文档大小:648KB 文档页数:39
在建筑工程中,当地基浅层土质不良,无法满足建筑物对地基变形和强度方面的要求 时,可选深层较为坚实的土层或岩层作为持力层,用深基础来传递荷载。深基础主要有 基础(国内桩基础深度已达120m,直径超过5m;小的仅70~80mm)、沉井和地下连续墙 等几种基本类型。其中,桩基础以其有效、经济等优点使用最为广泛,常应用于工业与民 用建筑、桥梁、港口等工程中
竺可桢学院:《逻辑学》课程教学资源_从逻辑的角度来认识世界
文档格式:PDF 文档大小:25.34KB 文档页数:2
有着悠久历史的逻辑与哲学素来有着渊源。即使是在今天,重视 逻辑不仅仅应该体现在法律和文献的推敲中,重视逻辑就是站在了一 个更谨慎更周密地认识世界的角度,它不仅仅可以使人们具有更高的 识辨力,更能协助人们通过表面看到事物现象地实质。这样说来逻辑 学与哲学的本质又一次疏路同归,不期而遇了
人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第三章 了解自己,增进健康教案(1)
文档格式:DOC 文档大小:189KB 文档页数:6
人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第三章 了解自己,增进健康教案(1)
人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第三章 了解自己,增进健康教案(2)
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:5
人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第三章 了解自己,增进健康教案(2)
人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第三章 了解自己,增进健康教案
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:4
人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第三章 了解自己,增进健康教案
《现代文学》讲义ppt电子课件
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:8
一、本课程的地位、作用和质量标准 (一)地位与作用 本课程是语文教育专业的职业能力主干课 本课程担负着培养学生认识现代文学特征及其发展规律,培养阅读与分析 作品的能力及工作实践能力的任务
绵阳师范学院:《气象学与气候学》课程电子教案(PPT教学课件)第八章 气候变化的史实
文档格式:PPT 文档大小:2.12MB 文档页数:36
一、时限22亿年 二、三个阶段地质时期(22亿年1万年)历史时期(1万年),近带(200年)
《细胞生物学》第九讲 柑桔原生质体培养与融合研究
文档格式:PDF 文档大小:514.76KB 文档页数:7
柑桔是我国南方最为重要的水果种类.近些年,生产中存在的病毒病危害以及柑桔北缘 地带的周期性冻害已经给柑桔生产造成了巨大的经济损失.这些问题有待育种工作者去解 柑桔育种周期长、占地广,以及长期无性繁殖造成遗传上高度杂合性,均影响柑桔有性 杂交与遗传育种研究的开展.此外,柑桔类植物的多胚性,即大多数柑佶种类(品种)具有 珠心胚现象.近几十年来由于追求无核性执
《细胞生物学》第七讲 植物细胞工程
文档格式:PPT 文档大小:0.98MB 文档页数:38
番茄与马铃薯同属茄科植物,但不是同属的 植物。番茄的果实和马铃薯的块茎是我们经 常食用的蔬菜。马铃薯的块茎生长在土壤中 人们曾经有这样一个幻想:让一株植株地 上部分结番茄,地下部分长土豆。这个幻想 可能实现吗?
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