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华中科技大学:《C语言程序设计》第1章 引论
文档格式:PPT 文档大小:189KB 文档页数:31
1.1程序设计语言 使用计算机处理具体问题时,包括两方面活动: 一是认识、了解具体问题域,分析出有些什么数据 ,数据间的关系,等等; 二是描述,用一种语言把分析结果描述出来,最终 的描述必须使用一种能被计算机读的懂的语言,即编程 语言或程序设计语言来表达
清华大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件,第三版)第11章 结构体
文档格式:PPT 文档大小:1.8MB 文档页数:100
主要内容 11.1概述 11.2定义结构体类型变量的方法 11.3结构体变量的引用 11.4结构体变量的初始化 11.5结构体数组 11.6指向结构体类型数据的指针 11.7用指针处理链表 11.8共用体 11.9枚举类型 11.10用 typedef定义类型
《管理学》课程教学资源(章节习题)第四章 信息与信息化管理
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:2
第四章信息与信息化管理 一、单项选择题 1、()属于信息。 A.文字B.图形C.曲线D.图细 2、信息评估的关键在于() A.确认信息质量B.评估信息的收益 C.估计信息获取成本D.进行成本一收益分析 3、系统分析的目的在于() A.确定是否存在一个能被信息系统处理的机会 B.产生一个运行系统 C.考察系统的技术能力 D.确定信息系统的功能要求
东北财经大学会计学院:《会计学》第二章 会计核算基础
文档格式:PPT 文档大小:458.5KB 文档页数:76
第二章会计核算基础 学习目标 一、会计核算的基本前提 二、会计要素确认、计量的原则 三、复式记账的基本原理 四、借贷记账法 五、运用借贷记账法处理经济业务的方法
《C语言程序设计源代码》C091多个源程序文件处理
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:1
float max2(float x, float y) if(x>y) return(x) else return(y) 源程序文件n2.c的功能是求3个数中的最大数。文件清单如下
《毛泽东思想与邓小平理论思考习题解答》第七章思考习题
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:4
思考习题 1.如何正确认识社会主义社会的基本矛盾? 2.怎样全面认识中国的社会主义改革? 3.如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系? 4.为什么说中国的发展离不开世界? 5.如何理解对外开放是我们必须长期坚持的基本国策?
《电工电子技术基础》课程教学资源(PPT精品课件讲稿)第8章 集成运算放大器
文档格式:PPT 文档大小:980.5KB 文档页数:54
• 8.1 集成运算放大器简介 • 8.2 模拟运算电路 • 8.3 放大电路中的负反馈 • 8.4 信号处理电路 • 8.5 正弦波振荡器
百色学院:《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(教材讲义)第十一章 构建社会主义和谐社会
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:23
通过本章教学,使学生了解和把握构建社会主义和谐社 会的科学含义、基本特征和重要意义,把握构建社会主义 和谐社会的基本原则、需要处理的基本关系和主要举措
清华大学:《数字图像处理 Digital Image Processing》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 图像分割
文档格式:PPT 文档大小:128KB 文档页数:18
1概述(分割的定义、图像的特征等) 2并行边界技术 3串行边界技术 4并行区域技术 5串行区域技术
清华大学:《数字图像处理 Digital Image Processing》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 图像恢复和重建 IMAGE RESTORATION and RECONSTRUCTION(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:173KB 文档页数:17
•§1 退化的数学模型和对角化 •§2 无约束恢复 •§3 有约束恢复 •§4 几何失真校正 •§5 投影重建
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