网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(5355)
南开大学:《国际经济学》第一章 国际贸易理论的微观基础
文档格式:PDF 文档大小:660.98KB 文档页数:23
国际贸易理论是国际经济学的微观理论部分,它以微观经济学为理论基础,解释国际贸 易的起因和影响。在正式学习国际贸易理论之前,在本章,我们首先熟悉一下国际贸易理论 的研究范围、研究方法以及所采用的一些主要分析工具
南开大学:《国际经济学》第十章 贸易政策的历史实践
文档格式:PDF 文档大小:202.38KB 文档页数:26
前几章我们从理论上探讨了贸易政策的一般效果和政策制定。在现实中,我们发现, 不同时期人们对待国际贸易的态度和作法往往不同,甚至截然相反:即使在同一时期,不同 国家政府采取的贸易政策也有很大的差别。一般来说,贸易政策的运用会受到经济发展水平 和国际经济环境这两大因素的影响
青岛远洋船员职业学院(青岛远洋船员学院):《船舶柴油机》课程教学资源(PPT课件)第六章 柴油机及推进轴系的振动(6.3)轴系的扭转振动
文档格式:PPT 文档大小:285KB 文档页数:20
船舶推进轴系是一个既有扭转弹性、又 有回转质量的扭转振动系统。轴系扭转振动 为边旋转边做周向来回振动,不可避免。规 范要求:功率大于220KW的柴油机推进系统 、额定功率大于110KW的柴油机发电系统要 进行扭振计算并提交审查及实船测量,如计 算及测试超过规定必须采取避振和减振措施
八一农垦大学:《种子学》第十章 种子检验的内容与种子标准化
文档格式:PPT 文档大小:94KB 文档页数:8
一、种子检验的内容 1、种子检验(seed testing)的含义——是指采用科学的技术和方法,按照一定标准,运用一定的仪器设备,对种子质量进行分析测定,判断其优劣,评定其种用价值的过程
《教育学》课程教学资源:小学体育大纲及教学
文档格式:DOC 文档大小:179KB 文档页数:14
在培养儿童运动能力时,首先是从自然动作开始,然后逐步过渡 到运动项目的基本动作。在教学过程中,低年级可采用故事情节形式 做游戏,增加学生练习的兴趣和丰富他们的想像力
《教育学》课程教学资源:日本和英国的教育与现代化
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:2
世界经济发展史上取得成功的两个最令人惊奇的故事,发生在离 亚欧大陆不远的两个岛国上。英国是在它内部缓慢而较早地发展起来 的;日本则是在后期通过选择地采用其他国家创造的思想和技术迅速 进入现代世界的
《铸造工艺学》课程PPT教学课件:简化铸造工艺方面
文档格式:PPT 文档大小:31.38MB 文档页数:20
一、设计铸件时应注意尽量不采用多个分型面
《大学物理》课程PPT教学课件:第十九章 量子物理(19.6)德布罗意波 实物粒子的二象性
文档格式:PPT 文档大小:373KB 文档页数:9
思想方法自然界在许多方 面都是明显地对称的,他采用类 比的方法提出物质波的假设 “整个世纪以来,在辐射理论上,比起波动的研 究方法来,是过于忽略了粒子的研究方法;在实物 理论上,是否发生了相反的错误呢?是不是我们关 于“粒子’的图象想得太多,而过分地忽略了波的 图象呢?
桂林电子科技大学:《可编程ASIC原理》课程教学资源(实验指导书)实验六 数字电压表设计
文档格式:PDF 文档大小:26KB 文档页数:2
实验六数字电压表设计 一、实验目的:结合实验五(A/D采样电路设计)的实验内容,利用AD 转换输出的16进制结果,编写相应程序将8位16进制数转化为三组4位BCD 码,用于驱动数码管
《实验数据处理方法》课程教学资源(PPT课件讲稿,概率论基础)第一章 引言
文档格式:PPT 文档大小:77.5KB 文档页数:15
研究采用概率论和数理统计知识对实验数据进行处理 (包括搜集、整理、分析、评估等)的方法
首页
上页
519
520
521
522
523
524
525
526
下页
末页
热门关键字
资产评估学原理
中学语文
语文课
影像物理学
演化计算
形态认知3
我们学院
网络课件的开发与应用
弯曲变形
砼结构原理
体育教学与设计
数据库
沈阳建筑大学
伤寒
三维设计
普通生态学
攀枝花学院
凝固原理
面试
旅游学研究方法
流域管理
临床医学
力资源管理
课堂教学
科研方法论
金融时间序列分析
惠州学院
功能性胃肠病
公共管理
工艺设计
东华大学]
代
大学物理学
城市公共艺术设计
INTERNET技术与应用
ORACLE程序设计
“微机原理”
《统计学》
Internet基础及应用
VB程序设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
5355
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有