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复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)小儿外科典型病例
文档格式:PPT 文档大小:637.5KB 文档页数:5
一、巨脾患儿 二、巨脾患儿术中所见
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)全身炎症反应综合征
文档格式:PPT 文档大小:50.5KB 文档页数:8
概念 SIRS是机体对各种严重损伤,包括感染、创伤 、烧伤、缺氧和再灌注等引起的全身反应(失 控的非特异/特异性免疫一炎症反应) 含义比脓毒症更广泛,更有意义,不是一种疾 病,是对感染、炎症和危重症发生、发展机制 提出的新概念。 1992年美国胸科医生协会(ACCP)和危重急救 医学会(SCCM)在芝加哥联合会议上提出 1996年荷兰鹿特丹世界第二界儿科ICU大会 Hayden提出儿科的诊断标准
复旦大学:《儿科学》课程教学资源:病史摘要
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
患儿,男,1小时,因“梅毒母亲患儿生后1小时”入院。 患儿系G2P1,孕38+6W,顺产,BW4192g, Apgar评分10 10’,羊水、脐带、胎盘无殊。其母孕6+月时发现RPR阳性(1:8) 于孕28+W及孕32+W时予罗氏芬治疗2疗程,分娩前测RPRl:4, TPPA1:80,为进一步诊治转入我院。 入院查体:T36.5℃H120次/分RR46次/分BP66/42(53)mmg神 志清,反应可,无气促,双肺呼吸音粗,未及罗音,心音有力
《微生物学》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 病毒
文档格式:PPT 文档大小:1.12MB 文档页数:28
一、活的证据:有繁殖、传播疾病的能力 二、死的证据:可被结晶。结晶性具僵硬、固定、排列规矩
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)儿科免疫PBL
文档格式:PPT 文档大小:816.5KB 文档页数:22
病例1 患儿男15月于生后8月、12月患肺炎2次, 给予抗感染治疗后,均于2周后治愈出院本次因 右踝部虫咬后皮肤化脓持续不愈而要求免疫学检 查。 患儿按时接种各种疫苗,未发现明显不良反应, 家族中无类似疾病史
《生物化学》课程PPT教学课件:第三十六章 遗传密码
文档格式:PPT 文档大小:294.5KB 文档页数:10
一、DNA是遗传信息的携带分子 (一)细胞内含有恒定量的DNA (二)DNA是细菌的转化因子 (三)病毒是游离的遗传因子
云南财经大学(云南财贸学院):《审计学》课程教学资源_案例五 债务重组中存在的问题
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:4
1.认为债务重组可以“包治百病”,许多企业一哄而上纷纷要求债务重 组。由于债务重组可以使债务人获得较大利益,并摆脱债务负担,所以许多债 务企业不视具体情况提出债务重组。当前,国有企业债务问题严重,有其多方 面原因及多种表现形式,主要可区分以下几种: (1)三角债。这种债务由企业之间相互拖欠款项造成。近年来,国有企业 之间的三角债屡解屡结,难以清理,形成了跨省市、跨行业的债务连环套。 (2)双边债。此类债务包括企业之间近期形成的尚未复杂化的债务以及企 业从银行和其他金融机构贷款形成的债务
怀化医学高等专科学校:《病理学》课程教学资源(PPT课件)第六章 常见肿瘤
文档格式:PPT 文档大小:2.92MB 文档页数:104
第一节呼吸系统常见肿瘤 第二节消化系统常见肿瘤 第三节泌尿系统常见肿瘤 第四节生殖系统常见肿瘤
怀化医学高等专科学校:《病理学》课程教学资源(PPT课件)第一章 细胞和组织的适应、损伤与修复
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:52
第一章细胞和组织的适应、损伤与修复 第一节细胞和组织的适应与损伤 第二节损伤的修复
怀化医学高等专科学校:《病理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 局部血液循环障碍
文档格式:PPT 文档大小:1.81MB 文档页数:36
第一节充血 第二节血栓形成 第三节栓塞 第四节梗死
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