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一、信息安全与密码技术 二、密码系统模型和密码体制 三、几种简单的密码体制 四、初等密码分析 五、密码学的信息论基础 六、密码学的复杂性理论基础
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• 安全威胁与信息安全的目标 • 概念与密码应用 • 密码学历史 • 内容和方法 • 密码学课程要求
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安徽省宿州市十三所重点中学2018-2019学年高二语文上学期期中试题_安徽省宿州市十三所重点中学2018-2019学年高二语文上学期期中试题
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数学上解薛定谔方程时,可以得到很多γ数学解, 而从物理意义上讲,这些数学解并不都是合理的, 并不是每一个数学解都能表示电子运动的一个稳定 状态。 为了得到合理的解,就要求一些物理量必须是量 子化的,从而引入三个量子数n、l、m。这三个 量子数不是任意的常数,而要符合一定的取值。 因此,所谓解薛定谔方程,就是解出对应一组 n、l、m的波函数nm及相应的能量En,一般 我们就用它来描述原子中电子的运动状态
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安徽省宿州市十三所省重点中学2019-2020学年高二上学期期末考试语文试卷_安徽省宿州市十三所省重点中学2019-2020学年高二上学期期末考试 语文
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安徽省宿州市十三所省重点中学2019-2020学年高一上学期期中联考试题_安徽省宿州市十三所省重点中学2019-2020学年高一上学期期中联考试题
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以SSC收录的1996一2017年科学推理研究的200篇文献为研究对象,运用HistCite和CiteSpace软件,从科学计量学的角度对文献数据进行可视化分析
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一、发展认知神经科学学科简介 二、发展认知神经科学的起点 三、发展认知神经科学研究的主要领域 四、发展认知神经科学研究展望 五、发展认知神经科学研究对学前教育的启示
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中国石油大学(华东)学术学位博士(含直攻博)研究生培养方案(油气田开发工程)
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安徽省六安市2018-2019学年高一下学期第二次月考试题_安徽省六安市2018-2019学年高一下学期第二次月考试
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