上机作业2 1.输入一个字符串,按与输入相反的次序输出。 例如,若输入ABCD1234,则输出4321DCBA 2.输入两个字符串s1,s2,联接为字符串s3,分别输出s1,s2,s3,要求 不得使用标准函数 strcat(s1,s2) 3.设学生记录为(学号,姓名,数学,外语),入一个班的学生记录,完成: (1)求每个学生的平均成绩; (2)求全班每门课的平均成绩; (3)按数学成绩输出名次表(成绩相同的名次相同); (4)按外语成绩输出名次表(成绩相同的名次不相同,按先后次序确定名次);

作业6 一、试画出下列树的存储结构图: 1.双亲表示法;2.(左)孩子(右)兄弟表示法;3.孩子单链表表示法。 (B)() (G(D)E)F) (HDJK 二、给定21个字符组成的文本(电文): AAABBBAAAABBBCCACCDDE

作业7 一、试画出下列存储结构图(要求画出的图规范、美观): 1.图G1的邻接表、逆邻接表。 2.图G2的邻接多重表。 3.网N的数组表示(表示顶点的数组和关系的数组)

作业4-5 4.1试问空串和空格串有何区别?它们在程序设计中各有什么用途?分别举例说明之 4.2试问用单链表表示字符串时,一个结点放一个字符和一个结点放多个字符,各有什么优点和缺点? 5.1试分别画出有3行4列元素的数组a的以行序为主序和以列序为主序的顺序存储结构图

1.输入一个数列,生成一棵二叉排序树 2.作中序遍历,输出中序遍历序列; 3.作逆中序遍历,输出逆中序遍历序列 4.输入一个数x,查找二叉排序树,输出相关信息“查找成功”/“查找失败

作业要求 1.请在作业本上注明班号、姓名、序号,序号用“学号的最后两位” 表示,如学号为20011811105,则用“05”表示 2.凡布置的作业必须抄在作业本上,再在该题的下面解答问题。 3.约定:每个星期的作业下星期二交

上机作业3 1.输入带空二叉树(信息)的先序遍历序列,生成一棵二叉树; 若结点为字符类型,用空格表示空二叉树;若结点为整数类型,用0(零) 表示空二叉树; 2.作前序遍历,分别用递归算法、非递归算法实现; 3.作中序遍历,分别用递归算法、非递归算法实现; 4.作后序遍历,用递归算法实现;

上机作业1 1.输入数列,以某数为结束标志,生成“先进先出”单链表,输出表中各结点的值;再求表中结点的平均值、最大值、最小值。 2.输入数列,以某数为结束标志,生成“后进先出”单链表,输出表中各结点的值;再求表中首结点和尾结点的值

7.1指针的概念与指针的使用 一、指针的概念 数据(变量、常量)(根据类型)占有一定数目的连续存储单元; 数据的连续存储单元首地址称为数据的地址

第六章数组 数组:是由多个数据成员组成的构造类型的数据。组成数组的数据成员称为数组元素。(简单类型数据只包含一个数据成员)