网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(5491)
《数学基础》第四章 导数的应用试题
文档格式:DOC 文档大小:64KB 文档页数:2
一、单项选择题:(1Ala,1Bb,1Clc) 4.1.1(单项选择题)函数y=x-ex的单调增加区间是()(难度A水平a)A.(-∞0)B.(0+∞)C.(-∞1)d.(1+∞) 4.1.2(单项选择题)已知y=x-2√x只有一个驻点x=1,则函数在[0.4]上的
上海理工大学:《电子商务基础与应用》课程PPT教学课件资源(第四版)第六章 网络交易行为
文档格式:PPT 文档大小:2.54MB 文档页数:48
6.1网络交易行为分析概述 6.2网络消费者的购买行为 6.3企业的网上交易行为 6.4政府网上采购行为
上海理工大学:《电子商务基础与应用》课程PPT教学课件资源(第四版)第三章 网络技术基础
文档格式:PPT 文档大小:6.22MB 文档页数:69
3.1因特网的概念与构成 3.2常用的因特网服务 3.3TCP/IP协议 3.4域名申请
上海理工大学:《电子商务基础与应用》课程PPT教学课件资源(第四版)第五章 网络商务信息的收集与整理
文档格式:PPT 文档大小:4.25MB 文档页数:59
5.1网络商务信息基础 5.2网络商务信息的检索 5.3利用网络收集市场信息 5.4利用网络收集新产品开发信息 5.5统计信息的收集 5.6网络商务信息的整理
荆州职院:《计算机网络基础》首页
文档格式:PPT 文档大小:271KB 文档页数:1
荆州职业技术学院教案 课程名称:计算机网络基础 授课班级:05级网络专业、应用专业 授课时间:20052006学年度第二学期
西安建筑科技大学:《技术经济学》精品课程教学资源(授课教案)前言(主讲教师:杨建平)
文档格式:DOC 文档大小:123.5KB 文档页数:3
1.课程性质 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。它是介于自然 和社会科学之间的边缘性科学,属于应用经济学的一个分支,其核心内容是一套技术经济 分析思想和方法,是人类提高技术实践活动效率的基本工具
西安建筑科技大学:《技术经济学》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)前言
文档格式:PPT 文档大小:138.5KB 文档页数:5
一、课程性质、目的和任务 1.课程性质 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一 。它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学,属于应用经济学的一 个分支,其核心内容是一套技术经济分析思想和方法,是人类提高技 术实践活动效率的基本工具
《固体物理学》课程教学资源(讲义)第六章 金属电子论(6.1)费密统计和电子热容量
文档格式:PDF 文档大小:1.1MB 文档页数:9
经典力学对金属中电子的处理 特鲁特一洛伦兹金属电子论:金属体中的电子和分子气体一样,在一定温度下达到热平衡,电子气 体可以用确定的平均速度和平均自由程来描述。这样不考虑电子与电子之间、电子与离子之间的相 互作用,由此建立起来的是自由电子模型。 应用经典力学和电子气体服从经典麦克斯一玻尔兹曼统计分布规律,对金属中的电子进行计算
同济大学:《结构设计软件应用》第四章 人机交互方式输入
文档格式:PPT 文档大小:81KB 文档页数:17
通过学习人机交互方式输入各楼层 楼面、梁间、柱间、墙间、节点、次梁 等补充荷载信息,熟练掌握在执行完“ 输入次梁楼板”之后,执行3.输入荷载 信息主菜单。从而完成建筑荷载信息输 入与检验
同济大学:《结构设计软件应用》第六章 执行主菜单4
文档格式:PPT 文档大小:88KB 文档页数:14
本章执行主菜单4形成PK文件 ,生成平面图上任意一榀框架的数 据文件,提供给(钢筋混凝土排架及 连续梁结构计算与施工图绘制软件 )PK,熟练掌握利用计算机计算框 架配筋结果,画出框架结构施工图
首页
上页
521
522
523
524
525
526
527
528
下页
末页
热门关键字
催化原理
叶绿素分离
金属学与热处理
加速
东北财经大学
资料管理
中文
原料
系统工程
微观物理学
统计原理
水分代谢]
施工组织与管理
牵引计算
煤矿开采方法
客户关系
教育现代化
教学组织与设计
教材设计
好课程
惯性导航原理
构件设计
肝炎
反馈
材料成形设备
滨州职业学院
LINUX基础和应用
INTERNET及其应用
Internet与多媒体应用
《C程序设计》
《PLC及应用》
CI设计
FORTRAN编程
GIS组件与应用
h3c
IC原理
Internet
Introduction
IP地址]
Java编程
搜索一下,找到相关课件或文库资源
5491
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有