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《生物统计及试验设计》课程教学资源(PPT课件,第三版)学习要求
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甘肃农业大学:《普通昆虫学》课程教学资源(教学大纲,负责人:刘长仲)General Entomology
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清华大学生命科学院:《细胞生物学》课程教学资源(讲义)神经细胞的电信号系统(神经、感觉器官)
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清华大学生命科学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)消化吸收
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第一节 生物统计在畜禽、水产科学研究中的作用 第二节 生物统计的常用术语 第三节 统计学发展概况 一、古典纪录统计学 二、近代描述统计学 三、现代推断统计学
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《生物统计附试验设计》课程教学资源(教研论文)地方农科院校生物统计学实验教学改革与实践
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清华大学生命科学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)循环系统——器官循环
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2.2.1 biologic indicates/生物标志 2.2.2 physic indicators/物理标志 2.2.3 chemic indicators/化学标志 2.2.4 integrated indicators/综合标志
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一、将下列专业术语译成汉语(每个1分,共10分) 1.农业生态学2.生态系统3能量流动4.物链5.生境6生物多样性7生态位8生态型9群落演替10.营养结构 二、名词解释(每个2分,共20分) 1.农业生态学:是运用生态学基本原理和系统分析方法,研究农业生物与农业环境之间的相互作用规律和机理,以获得最高生物产量和最佳经济效益,又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的一门生态与经济相结合的综合性学科
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温州医科大学:《微生物免疫学》课程教学资源(练习题,人卫成教专科四版,含答案)
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