网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(6990)
南京航空航天大学:《多媒体技术及其应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 媒体信息处理技术(2.2)图像处理技术
文档格式:PPT 文档大小:132.5KB 文档页数:20
2.2.1 数字图像的基本描述 1.数字图像处理内容 2.数字图像表示方法 2.2.2 图像的数字化方法 2.2.3 常用图像处理方法 1.点处理 2.区域处理 3.帧处理 4.几何变换处理 2.2.4 图像文件格式
南京航空航天大学:《多媒体技术及其应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数据压缩技术 3.1 数据压缩的基本原理 3.2 数据压缩方法分类 3.3 常用压缩编码方法 3.3.1 信息熵编码
文档格式:PPT 文档大小:333KB 文档页数:22
3.1 数据压缩的基本原理 3.2 数据压缩方法分类 3.3 常用压缩编码方法 3.3.1 信息熵编码
南京航空航天大学:《多媒体技术及其应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数据压缩技术 3.3.3 变换编码 3.3.4 矢量量化编码
文档格式:PPT 文档大小:316.5KB 文档页数:19
3.3.3 变换编码 1. 变换编码的一般原理 2. DCT变换编码方法 ⑴ DCT变换的基本过程 ⑵ DCT变换的基本算法 3.3.4 矢量量化编码 1. VQ编码的基本原理 ⑴ 总体设计目标 ⑵ 量化器设计 ⑶ VQ编码器设计 2. 码本生成的优化算法
麻省理工学院:《应用统计学》课程教学资源(讲义)lec8 chap8
文档格式:PDF 文档大小:163.87KB 文档页数:30
绪言 不论是试验型的还是观察型的统计学研究,其多数是属于比较性的。最简单的比较研究是比较两个总体。 比较研究的两个基本原则: 一使用独立样本。 一使用配对
麻省理工学院:《应用统计学》课程教学资源(讲义)lec10 inference nutshell
文档格式:PDF 文档大小:42.06KB 文档页数:13
对应于 Tamhane和 Dunlop所著讲义
麻省理工学院:《应用统计学》课程教学资源(讲义)chap11 多元线性回归
文档格式:PDF 文档大小:456.94KB 文档页数:45
线性回归 回顾: 线性模型:y=Xβ+E y-N(XB, o-1) 最小二乘法:B=(XXXy y=y=X的拟合值户=X(XX)Xy=Hy e=误差=残差=y-y=yy(H)y
《园艺植物科学研究导论》第九章 方差分析
文档格式:PPT 文档大小:69KB 文档页数:8
当试验的处理数目K≥3时,不能直接应用t测验及u测验 的两两测验方法进行平均数假设测验的原因有三: 1.当有K个处理平均数时,将有[k(k-1)]/2个差数, 要对这诸多差数逐一进行比较测验,程序实为繁琐。 2.试验误差估计的精确度要受到损失。 3.两两测验的方法会随着K的增加而大大增加犯α错误 的概率
山东中医药大学:《中医基础理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 中医学哲学基础(1.2)阴阳学说
文档格式:PPT 文档大小:446.5KB 文档页数:43
一、阴阳的概念 二、阴阳学说的基本内容 三、阴阳学说在中医学中的应用
山东中医药大学:《中医基础理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 经络学说
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:49
第一节 经络学说概述 第二节 十二经脉 第三节 奇经八脉 第四节 经别、别络、经筋、皮部 第五节 经络的生理功能和应用
哈尔滨工业大学:《网络应用开发》英文版 NAD-chapter1
文档格式:PDF 文档大小:1.46MB 文档页数:173
Assessment Course work-10% Lab-20% Assignment (Mini Project)-20% Final examinition-50%
首页
上页
526
527
528
529
530
531
532
533
下页
末页
热门关键字
催化原理
滨州职业学院
1:5
11
色彩构成设计
结构分析
饭店餐饮娱乐管理
上课
人学原理
麦克斯韦速率曲线
课件编辑
建筑小品设计
计算机系统
极性分子
机械零件
功能原理
给水
高数学(下)
高等数学
二阶椭圆方程
二叉数
动物传染病
地幔
测量电极
辨向电路]
变色
编程
包装
VB语言设计
UI设计
S区元素
Plasma
JAVA语言与程序设计
INTERNET应用
I
CI策划和设计
GIS组件与应用
be
BR
《塑料模具设计》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
6990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有