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西北工业大学:《普通化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 电化学原理及应用(4.4)氧化还原反应进行的限度
文档格式:PPT 文档大小:121KB 文档页数:7
一、前知,反应进行的限度用K来衡量,并且有: 因标准状态下的原电池有:
同济大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)习题解答(下册)
文档格式:PDF 文档大小:4.7MB 文档页数:508
1.区域等概念 邻域U(P,8)={P|PP|<8},内点,边界点,开集,(开)区 域闭区域,边界点,有界点集,有界(开或闭)域,n维空间{(x1,x2, …,xn)},它的点及坐标x,n维空间中两点P(x1,x2,…,xn)与Q (y,y,…y)间的距离 y2-dta 等简单概念(叙述略,见教材)
浙江大学:《数学建模 Mathematical Modeling》课程教学资源(课件讲稿)第一章 导论(刘利刚)
文档格式:PDF 文档大小:1.01MB 文档页数:35
一、数学有没有用? 二、数学不是没有用,而是不够用 三、现有的数学工具不能解决所有实际问题 四、我在专业研究中遇到很多数学问题而受阻
广州大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)三角有理函数积分
文档格式:DOC 文档大小:60.5KB 文档页数:4
三角有理函数积分 三角函数有理式JA(anx,cosx)dx型的积分 t=g 万能代换:万能代换常用于三角函数有理式的积分,令
中国科技大学:《流体力学与流体机械》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 可压缩流体的流动
文档格式:PPT 文档大小:1.6MB 文档页数:247
➢ 第一节 热力学的基本参量和定律 ➢ 第二节 弱扰动波传播的物理过程 ➢ 第三节 弱扰动波在运动流场中的传播特征 ➢ 第四节 可压缩理想流体一维稳定流动的基本方程 ➢ 第五节 亚音速流动与超音速流动的差异 ➢ 第六节 完全气体的一维等熵流动 ➢ 第七节 可压缩流体经收缩形喷管的流动特征 ➢ 第八节 喷管的计算 ➢ 第九节 激 波 ➢ 第十节 膨 胀 波 ➢ 第十一节 激波及膨胀波的反射和相交 ➢ 第十二节 可压缩流体经拉瓦尔喷管的流动特征 ➢ 第十三节 等截面有摩擦绝热管道中流体的流动 ➢ 第十四节 等截面无摩擦非绝热管道中流体的流动 ➢ 第十五节 等截面有摩擦非绝热管道中流体等温流动
《模拟电子电路》课程PPT教学课件:第四章 集成运算放大器电路(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:499KB 文档页数:46
如果在图4―12差动放大器的两个输入端加上一对 大小相等、相位相同的共模信号,即Ui1 =Ui2 =Uic,由图 可知,此时两管的射极将产生相同的变化电流ΔiE,使 得流过RE的变化电流为2ΔiE,从而引起两管射极电位 有2 RE Δ iE的变化。因此,从电压等效的观点看,相当 每管的射极各接有2 RE的电阻
竺可桢学院:《逻辑学》课程教学资源_法律中的矛盾律与悖论
文档格式:PDF 文档大小:32.59KB 文档页数:3
韩非子讲过一个耳熟能详的故事。 “楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:‘吾盾之坚,莫能陷也。又誉其矛曰:吾 矛之利,于物无不陷也。或曰;‘以子之矛陷子之盾何如?其人弗能应也。” 这就是流传至今的自相矛盾的故事。 当年读到这个故事,主要是着重于做人的哲学和文字的锤炼。学习了逻辑学 课程之后,回想起这个小故事,突然有了新的理解,了解到故事中蕴涵的矛盾律法 则
西北大学信息科学与技术学院:《信息与编码》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 有噪信道编码
文档格式:PPT 文档大小:261.5KB 文档页数:28
第一节错误概率与译码规则 第二节错误概率与编码方法 第三节有噪信道编码定理 第四节联合信源信道编码定理 第六节纠错编码的基本思想 第七节常用编码方法
《模拟电子电路》课程PPT教学课件:第二章 双极型晶体管及其放大电路(5/5)
文档格式:PPT 文档大小:126KB 文档页数:6
CE―CB组合放大器及其交流通 路分别如图2―44(a),(b)所示。由于共基 放大器的输入电阻很小,将它作为负载 接在共射电路之后,致使共射放大器只 有电流增益而没有电压增益。而共基电 路只是将共射电路的输出电流接续到输 出负载上。因此,这种组合放大器的增 益相当于负载为R′
上海交通大学:《有机化学》教程教学资源(讲稿)第十四章 羧酸
文档格式:PDF 文档大小:1.33MB 文档页数:37
一. 结构: A:C–Cπ键,B:p–π共轭。羰基 C 原子电正性减弱,不利亲核反应,羟 原子电正性减弱,不利亲核反应,羟 基氧原子上电子云密度减低,氢原子 基氧原子上电子云密度减低,氢原子 易解离——有酸性
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