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《C语言程序设计源代码》C0612整型数组排序
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
#include void sort(int vI, int n) int i, array[ 10]; printf\请输入10个整型数:\) for(i=0;1<10i+) scanf(%d\, &array li) printf(\所输入的10个数是:mn\)
中国水利水电出版社:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第01章 C语言概述
文档格式:PPT 文档大小:188KB 文档页数:36
中国水利水电出版社:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第01章 C语言概述
《C语言程序设计》课程教学资源:第五章 选择结构
文档格式:PPT 文档大小:251KB 文档页数:31
第五章循环型程序设讣 一、概述 C语言可实现循环的语旬
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第十章 文件
文档格式:PPT 文档大小:369.5KB 文档页数:19
一、C文件概述 二、文件类型指针 三、文件的打开与关闭 四、文件的读写 五、文件的定位 六、出错的检测
《C语言程序设计》课程教学资源:实验2
文档格式:PPT 文档大小:116KB 文档页数:4
一、实验目的 1、熟悉输入、输出函数的使用方法 2、熟悉C语言的基本组成结构 二、实验题目 1、编写程序实现从键盘输入2个整数a和b ,计算输出a2+b2的值
《C语言程序设计》课程教学资源:实验1 学习使用BC环境实验1
文档格式:PPT 文档大小:350KB 文档页数:12
一、实验目的 1、了解BC环境的组成 2、学习BC环境的使用方法 3、了解C程序从编辑、编译、连接到运行的过程
《C语言程序设计》课程教学资源:第八章 预处理命令
文档格式:PPT 文档大小:102KB 文档页数:8
第八章预处理命令 一、作用:对源程序编译之前做一些处理,生成扩展C源程序
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第三章 数据类型、运算符与表达式
文档格式:PPT 文档大小:173KB 文档页数:26
3.1 C的数据类型 短整型(short) 3.2常量与变量
北京科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 C语言基础
文档格式:PPT 文档大小:271.5KB 文档页数:61
一、数据类型 二、运算符和表达式
《C语言程序设计》课程教学资源:c授课计划2007
文档格式:DOC 文档大小:92.5KB 文档页数:5
《C语言程序设计》课程教学资源:c授课计划2007
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