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复旦大学:《统计学》课程教学资源(作业习题)第一章 绪论习题
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:3
1、社会经济统计的研究对象是() A、抽象的数量关系 B、社会经济现象的规律性 C、社会经济现象的数量特征和数量关系 D、社会经济统计认识过程的规律和方法
安徽理工大学:《有机化学》课程教学资源(教材讲义)第二章 烷烃
文档格式:DOC 文档大小:219KB 文档页数:8
2.1烷烃的通式、同系列和同分异构现象 通式:CH22 同系列:具有同一通式、结构和性质相似、相互间相差一个或几个CH2的一系列化合物。 同系列中的各个化合物互为同系物。相邻同系物之间的差CH2叫做同系差。同系列是有机化 学中的普遍现象,同系列中各个同系物(特别是高级同系物)具有相似的结构和性质 两端任一氢被甲基取代
《测量学 Engineering Surveying》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 地形图的基本知识
文档格式:PPT 文档大小:820KB 文档页数:9
按一定法则,有选择地在平面上表示地球表面各种自然现象和社 会现象的图,通称 地图。 地形图是按一定的比例尺,用规定的符号表示地物、地貌平面位 置和高程的 正射投影图
黑龙江八一农垦大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十七章 电磁感应
文档格式:PPT 文档大小:1.58MB 文档页数:67
法拉弟发现了电磁感应现象 全面的揭示了电和磁的联系,为麦克斯韦的电磁场理论奠定了坚实的基础 电磁感应现象的发现,为人类生活的 电气化打下了坚实的基础
西北农林科技大学:《水力学》课程教学课件(打印版)第七章 明渠非均匀流 Steady non-uniform Open flow
文档格式:PDF 文档大小:13.14MB 文档页数:152
§7.1概述 §7.2明渠水流的流态及其判别 §7.3临界底坡、缓坡与陡坡 §7.4明渠非均匀急变流现象一水跌与水跃现象 §7.5明渠恒定非均匀渐变流的微分方程式 §7.6棱柱体明渠中恒定非均匀渐变流水面曲线分析 §7.7明渠恒定非均匀渐变流水面曲线的计算
北京工业大学:《大学基础化学》课程PPT教学课件(物理化学)第一章 绪论和热力学第一定律 Introduction & First law of thermodynamics(王道)
文档格式:PPT 文档大小:4.77MB 文档页数:127
(一)定义(definition) 从物质的物理现象和化学现象 的联系入手来探求化学变化基本 规律的一门学科,是整个化学学 科和化学工艺学的理论指导
《生物化学》课程PPT教学课件:蛋白质的重要性质
文档格式:PPT 文档大小:333.5KB 文档页数:13
蛋白质与多肽一样,能够发生两性离解 1也有等电点。在等电点时(Isoelectric 蛋 point pl),蛋白质的溶解度最小,在电 场中不移动。 在不同的H环境下,蛋白质的电学性质 不同。在外液pH低于等电点的溶液中, 蛋白质粒子带正电荷,在电场中向负极 移动;在外液pH高于等电点的溶液中, 蛋白质粒子带负电荷,在电场中向正极 移动。这种现象称为蛋白质电泳- (Electrophoresis)带电粒子在电场中移 动的现象
阜阳师范大学(阜阳师范学院):《心理学》课程教学资源(教案讲义)第十一章 性格
文档格式:DOC 文档大小:91.5KB 文档页数:14
一、什么是性格 性格是人们较熟悉的心理现象,也是人类较早进行研究的心理现象之一。早在春秋时期,我国古代 教育家孔子就论述过他的学生的各种性格特征。论语中就记录了孔子对学生性格的描述:“闵子待侧, 誾誾如也子路,行行如也冉有、子贡,侃侃如也。”“柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭。”1他还把人 分为庸人、士人、君子、贤人、圣人,每种人有不同的性格
长江大学物理科学与技术学院:《大学物理》第二章 稳恒电流的磁场
文档格式:PPT 文档大小:2.45MB 文档页数:37
一.磁现象及其本质 1.一般磁现象 (1)磁铁两极:N极,S极;不可分;同极斥,异极吸. (2)地磁小磁针:N指北,S指南.地磁N极在南, 地磁S极在北
阜阳师范大学(阜阳师范学院):《心理学》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:178KB 文档页数:13
心理学:是研究人的心理现象的科学。 心理过程:包括认识过程、情感过程和意志过程。 心理:是人脑对客观现实的能动的反映。 反射:是有机体借助于神经系统对内外刺激所作的有规律的反应。 观察法:是指在日常生活条件下,研究者通过观察在自然情境中被研究者的外部表现以 判断其心理活动的一种方法。 实验法:是创设一定条件从而引起某种心理现象以进行研究的方法
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