课前思考： 1、什么是语料库？如何将语料库用于翻译研究中？ 2、基于语料库的翻译研究有什么优势？ 3、基于语料库的翻译研究有什么样的局限性？

《计算机辅助翻译》课程PPT教学课件（Computer Aided Translation）第12讲（实践课3）

课前思考： 1、翻译记忆库和术语库在实际翻译过程中是如何辅助译者的？ 2、如何在翻译记忆库中搜索一个表达的翻译？ 3、如何在翻译的过程中往术语库中添加新术语？

课前思考： 1、逐条输入词条到术语库中效率较低，如何改进这一现象？ 2、批量输入词条时，如何能避免相同词条的重复输入？ 3、如何进行术语库的维护？

《计算机辅助翻译》课程PPT教学课件（Computer Aided Translation）第6讲（实践课1）

课前思考： 1、为翻译记忆库中的翻译单元添加更多的信息有什么功能？ 2、如何创建一个更高级的翻译记忆库？

课前思考： 1、你对计算机辅助翻译的认识是什么？ 2、什么是信息时代？什么是“翻译的职业化时代”？ 3、职业译者在新形式下应该掌握什么样的IT技术？

中华人民共和国国家标准：计算机软件文档编制规范（GB/T 8567-2006）Specification for computer software documentation

 运输层协议概述  用户数据报协议UDP  传输控制协议TCP  可靠传输的工作原理  TCP报文段的首部格式  TCP可靠传输的实现  TCP的流量控制  TCP的拥塞控制  TCP的运输连接管理

 使用点对点信道的数据链路层  点对点协议（PPP）  使用广播信道的数据链路层（CSMA/CD）  使用广播信道的以太网  扩展的以太网  高速以太网