网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(11091)
《造价工程师》课程教学资源(讲义)2004年试卷
文档格式:DOC 文档大小:118.5KB 文档页数:40
一、单项选择题(共 60 题,每题 1 分。每题的备选答案中,只有一个最符合题意) 1、建筑构造学科研究的内容有( )。 A. 建筑物的构成、组合原理、构造方法 B. 建筑物的结构、构成原理、设计方法 C. 建筑物 的构件、制造原理、技术方法 D. 建筑物的设计、技术原理、组合方法
中国人民解放军陆军军医大学(第三军医大学):《生物科学——结构生物学》课程PPT教学课件_第一讲 结构生物学概述 Introduction of structural biology
文档格式:PPTX 文档大小:52.97MB 文档页数:83
结构生物学的研究对象 结构生物学的研究历程与主要成果−−−诺贝尔奖 结构生物学的起始:DNA双螺旋 血红蛋白(Hemoglobin) 精确揭示病原分子三维结构与致病机制 基于三维结构的药物设计 基于抗原结构的疫苗设计 蛋白类药物的改造 结构生物学的发展前沿与趋势
北京科技大学:《人工神经网络原理与应用 Artificial Neural Networks》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 感知器网络
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:59
单个感知器模型与解决问题的能力 单层感知器模型与解决问题的能力 单层感知器的学习算法 单层感知器的局限性问题 多层感知器的设计方法 有关的几个问题的讨论 单层感知器的MATLAB设计与实现
西安理工大学:《机械原理》第九章 凸轮机构及其设计 9.1 凸轮机构的应用和分类 9.2 从动件常用运动规律
文档格式:PPT 文档大小:2.46MB 文档页数:37
1. 凸轮机构的应用和分类 2. 推杆的运动规律 3. 凸轮轮廓曲线的设计 4. 凸轮机构基本尺寸的确定
西北农林科技大学:《试验设计与分析》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第三章 方差分析(主讲教师:员海燕)
文档格式:PDF 文档大小:10.1MB 文档页数:93
第一节方差分析的基本原理 第二节完全随机设计试验结果的方差分析 第三节随机区组设计试验结果的方差分析 第四节拉丁方设计试验结果的方差分析 第五节裂区设计试验结果的方差分析 第六节多年多点试验结果的方差分析 第七节方差分析中一些应注意的问题
中国地质大学:《资源信息系统》第四章 地矿属性数据库子系统的设计与应用(4.1)数据库系统原理与方法概述
文档格式:PPT 文档大小:2.15MB 文档页数:73
数据库技术是本世纪60年代开始兴起的一门信 息管理自动化的新兴学科,是计算机科学的一 个重要分支。数据库技术是一门综合性的软件 技术,是编译原理、数据结构、操作系统和程 序设计许多软件知识的综合应用。随着计算机 技术的蓬勃发展,数据库技术的应用越来越广 泛,几乎深入到各个领域、各个部门
《计算机算法设计与分析》课程教学资源(讲义)第六章 动态规划方法
文档格式:PDF 文档大小:262.13KB 文档页数:29
动态规划方法是处理分段过程最优化问题的一类及其有效的方法。在 实际生活中,有一类问题的活动过程可以分成若干个阶段,而且在任 一阶段后的行为依赖于该阶段的状态,而与该阶段之前的过程如何达 到这种状态的方式无关。这类问题的解决是多阶段的决策过程。在 50 年代,贝尔曼(Richard Bellman)等人提出了解决这类问题的“最 优化原理”,从而创建了最优化问题的一种新的算法设计方法-动态 规划
西安建筑科技大学精品课程:《钢与混凝土组合结构》课程电子教案(PPT教学课件)第七章 混合结构设计概论
文档格式:PPT 文档大小:41.57MB 文档页数:21
1.了解钢-混凝土混和结构体系应用于高层建筑所具有的优势 2.了解钢-混凝土混和结构房屋的设计要点 3.了解混凝土墙板-钢框架结构,混凝土核心筒-钢框架结构,多筒-钢梁结构,核心筒悬挂体系,支撑筒体系以及大型支撑体系等一些常见钢-混凝土混和结构的组成及其受力特点
《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 时序电路的分析与设计
文档格式:PPT 文档大小:2.54MB 文档页数:136
6.1 时序电路概述 6.2 同步时序逻辑电路的分析 6.3 异步时序电路的分析方法 6.4 同步时序电路的设计方法
西南大学:《心理学多元统计分析》课程PPT教学课件(SPSS)04.2 多因素完全随机设计
文档格式:PPTX 文档大小:1.65MB 文档页数:26
• 因素(factor)就是指实验中的自变量。实验中只有一个自变量的称为单因素实验。 • 因素的类别称为水平(level),水平可以是定量的,如“年龄”、“声音的强度”等,也可以是定性的,如“性别”、“人格类型”等。 • 因素多于一个的实验设计称为因素设计(factorial design),并根据各个因素的所有可能组合来设计组别,并同时考察所有因素对因变量的影响
首页
上页
533
534
535
536
537
538
539
540
下页
末页
热门关键字
财务案例分析]
P-方法]
一堂讲座
系统数学
上课
讲经
计算机科学计算
基础中的计算机
基础工程结构设计
港口管理
房屋建筑学]
大学物理学]
VFP程序设计
项目评估与管理
网络计算机
网络安装
石家庄学院
客户管理
经济与管理
机械课程设计
机械动力
机电管理
构造地质
构成原理
沟通与管理
概念设计]
对立
电路课件
电缆]
电磁]
大庆
并联]
安装]
《电工技术学》]
ASP程序设计
《随机分析》
《食品工程原理》]
《机床设计》
《环境工程学》
《服装结构设计》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
11091
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有