一、前言 二、医学遗传学的基本概念 三、遗传病 四、医学遗传学课程在医学教育中的地位

1.熟悉胆红素的正常代谢。 2.熟悉各型黄疸的病因及发生机制 3.掌握溶血性、肝细胞性黄疸、胆汁瘀积性黄疸,先天性非溶血性黄疸的临床特点及其相互之间的鉴别

一、选择题:【A型题】 1.医生在体格检查时下列哪项不正确: A.举止端庄、态度和蔼B.环境安静、光线充足C.操作轻柔细致 D.被检查部位应充分暴露充分E.医生一般应站立在病人左侧

第一节 创伤的病理生理 第二节 创伤的组织修复(Tissue repair) 第三节 创伤的检查与诊断 Wounded diagnosis and check 第四节 创伤的治疗 第五节 战伤救治(treatment of war wound)

1、掌握病毒性肝炎血清标志物检査的临床意义:AFP、CEA、CAs、CA1s、CA2s 的临床意义 2、熟悉自身抗体检查的意义;感染免疫检查的临床意义

1.掌握呼吸困难的病因、发生机制。 2.掌握呼吸困难临床表现 3.理解呼吸困难的伴随症状 4.理解呼吸困难的问诊要点

一、健康 (一)健康观的演变 健康,既是人们熟悉和关切的话题,又是一个久远和丰富的概念。我国最 早的中医黄籍《黄帝内经》中有内外因的病理学说:外因(风、寒、暑、湿、 燥、火)、内因(喜、怒、忧、思、悲、恐、惊)。古希腊医生希波克拉 (Hippocrates)认为健康是指身体内四种体液:血液、粘液、黑胆汁、黄胆汁 的平衡,疾病病因是人身体体液不平衡,并采用调节饮食、使用药物及其他非 巫术的方法来恢复平衡、治疗疾病

恶性肿瘤: 人类死亡的第一或第二元凶 现代医学面临的重要挑战之 提高肿瘤防治水平和寻找 治疗肿瘤的新方法已成为 科学家和临床医学家所面 临的最大挑战

Cellular Mechanism of Disease 致病因素作用于机体后,能通过不同的途径造成细胞损伤, 从而引起疾病的发生

一、水肿的概念和分类(Concept& Classification) 1.概念(Concept) 水肿是指过多体液在组织细胞间隙或体腔中积聚