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《大学物理》课程PPT教学课件:第五篇 近代物理学基础 第十九章 狭义相对论基础(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:986KB 文档页数:26
§19-1 伽利略变换 经典力学的时空观 §19-3 爱因斯坦假设 洛仑兹变换 §19-5 洛仑兹速度变换法则 §19-4 狭义相对论的时空观 §19-6 相对论动力学基础 §19-2 麦克尔逊-莫雷实验
《大学物理》课程PPT教学课件:第五篇 近代物理学基础 第十九章 狭义相对论基础(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:1.39MB 文档页数:84
§19-1 伽利略变换 经典力学的时空观 §19-3 爱因斯坦假设 洛仑兹变换 §19-5 洛仑兹速度变换法则 §19-4 狭义相对论的时空观 §19-6 相对论动力学基础 §19-2 麦克尔逊-莫雷实验
《化工热力学》课程教学资源(讲义)第3章 纯物质的热力学性质
文档格式:PDF 文档大小:116.93KB 文档页数:14
通过本章学习,掌握各热力学性质间的关系,进而学会计算一个实际过程的焓变和熵变,并学会一些热力学性质图表的应用
西安建筑科技大学:《冶金原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 冶金热力学基础
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:49
一、冶金热力学的性质和研究内容: 将热力学基本原理用于研究冶金过程化学变化及相关的物理现象即为冶金热力学。 热力学实用于宏观体系,它的基础主要是热力学第一定律和热力学第二定律。其中第一定律用于研究这些变化中的能量传化问题,第二定律用于上述变化过程的方向、限度以及化学平衡和相平衡的理论。概括起来,热力学研究的内容为:方向和限度问题
《AutoCAD实用参考资料》ATUOCAD经验44
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:4
1.在 AutocaD中有时有交叉点标记在鼠标点击处产生,用 BLIPMODE命令,在提示行下输入OFF可消除它。 2.有的用户使用 AutoCaD时会发现命令中的对话框会变成提示行,如打印命令,控制它的是系统变量 CMDDIA 关掉它就行了
《AutoCAD实用参考资料》用中文版ACAD2000绘制机械图有关系统变量的设置
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:2
在中文版ACAD2000中,图形样板文件是保存在*DWT文件中的。其缺省文件为 AProgram Filesacad2000 Template\\ACADISODWT。由于其样板文件是按国际标准设置的。在使用ACAD2000绘制机械图时, 其中线型、字体、尺寸标注等均与我国国标不同。需要对相关的系统变量进行重新配置,以适合我国国家标准
怀化医学高等专科学校:《病理学与病理生理学》课程教学资源(电子教案)绪论
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:3
一、病理学与病理生理学的任务与内容 病理学(pathology)是研究疾病的病因、发病机制、病理改变(包括代谢、 机能和形态结构的改变)和转归的医学基础学科。 病理生理学(pathophysiology)是研究疾病发生发展规律和机制的学科
信阳农林学院:《制茶工艺》课程教学资源(PPT课件)第七章 白茶初制(鲜叶要求、花色品种、白茶初制技术、白茶初制过程中的理化变化)
文档格式:PPT 文档大小:934.5KB 文档页数:27
一、鲜叶要求 二、花色品种 三、白茶初制技术 四、白茶初制过程中的理化变化
《高级生物化学 Advanced biochemistry》课程教学资源:电子讲义(共六章)
文档格式:DOC 文档大小:1.34MB 文档页数:186
第一章 绪论 第一节 蛋白质的一级结构 第二节 蛋白质的二级结构 第三节 超二级结构与结构域 第四节 蛋白质分子的三级结构 第五节 蛋白质的四级结构 第六节 蛋白质结构与功能的关系 第七节 蛋白质的分离、纯化与鉴定 第二章 蛋白质生物化学 第一节 DNA 的空间结构 第二节 核酸的某些理化性质及常用研究方法 第三节 DNA 的复制 第四节 DNA 的损伤与修复 第五节 RNA 的生物合成 第六节 蛋白质的生物合成 第三章 核酸生物化学 第一节 酶与底物相结合的两种假说 第二节 酶促反应的本质和机制 第三节 酶促反应动力学 第四节 变构酶与变构调节 第五节 酶工程简介 第六节 核 酶 第四章 酶的作用原理 第一节 生物膜的化学组成 第二节 生物膜的基本结构 第三节 物质的跨膜运输 第四节 信号的过膜转导 第六章 代谢调节 第五章 生物膜的结构与功能 第二节 酶活性调节 第三节 酶含量的调节 第四节 整体调节 第六章 代谢调节
《近代物理实验》课程教学资源(实验讲义)夫兰克——赫兹实验
文档格式:DOC 文档大小:261KB 文档页数:6
玻尔根据原子是稳定的,原子光谱是线状的实验事实,于1913年提出原子的能量是 量子化的原子模型。1914年,夫兰克和赫兹用慢电子轰击稀薄气体的原子,研究碰撞前 后电子能量的改变情况,以间接了解原子能量的变化,在对结果的分析中,发现了原子 量子化吸收和原子的激发能态并观察到原子由激发态跃迁到基态时辐射出的光谱线,验 证了原子能级的存在,为玻尔原子模型提供了有利的证明
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