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国家开放大学:2006—2007学年第一学期“开放专科”小学教育专业美学与美育期末试题(1月)
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国家开放大学:2016年秋季学期“开放专科”小学教育专业现代教师学导论期末试题(开卷)
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国家开放大学:2016年春季学期“开放专科”小学教育专业现代教师学导论期末试题(开卷)
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国家开放大学:2015年秋季学期“开放专科”小学教育专业现代教师学导论期末试题(开卷)
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国家开放大学:2015年春季学期“开放专科”小学教育专业现代教师学导论期末试题(开卷)
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国家开放大学:2014年秋季学期“开放专科”小学教育专业现代教师学导论期末试题(1月)
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第一章总论 教学参考文献 1、刘峰《会计学基础》—高等教育出版社2000年7月第1版,2003年2月第7次印刷P1-21 2、葛家澍、刘峰《会计学导论》上海立信出版社,1999年第2版P3-100
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国家开放大学:2013—2014学年第一学期“开放专科”小学教育专业现代教师学导论期末试题(1月)
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一般我们把研究对象的全体称为总体(或母体),而 把每一个研究对象称为个体例如,在研究某灯泡厂生产 工的灯泡质量时,该厂生产的灯泡全体构成的一个总体,其 工中每只灯泡都是个体;研究某班高等数学课程的成绩时, 该班每个同学都是个体,全体同学构成一个总体 工 在实际问题中,人们主要关心的往往是研究对象的某 个(或某些)数量指标及其在总体中的分布情况如研究 工灯泡的质量时,关注的是灯泡的使用寿命这一指标;在研 工究大学生的体质时,则主要关心的是大学生的身高、体重
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国家开放大学:2012—2013学年第一学期“开放专科”小学教育专业现代教师学导论期末试题(1月)
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