4.1 一维数组的引出及使用 4.2 二维数组的引出及使用 4.3 字符数组 4.4 数组与函数 4.5 数组与指针 4.6 字符串与指针

作业:（第七章 数组） 1. 求字符串“ab\\n\\012\\\\”的长度为 2. 若一个二维数组 a[7][8],则该数组中任意一个元素 a[i][j]在数组中的位置公式为 3. 求一下程序结果

4.1 一维数组的引出与使用 4.2 二维数组的引出与使用 4.3 字符数组 4.4 数组与函数 4.5 数组与指针 4.6 字符串与指针 4.7 典型例题

第一节 结构体数据类型的定义与引用 第二节 结构体数组 第三节 指向结构体的指针 第四节 结构体指针做函数参数 第五节 用指针处理链表 第六节 共用体——联合 第五节 用指针处理链表

作业6 一、试画出下列树的存储结构图: 1.双亲表示法;2.(左)孩子(右)兄弟表示法;3.孩子单链表表示法。 (B)() (G(D)E)F) (HDJK 二、给定21个字符组成的文本(电文): AAABBBAAAABBBCCACCDDE

第7章数组 引言 一、总结: 前面的程序设计,一般是根据需求,先作几个变量的定义,然后对这些变量作相应的运算即可得结果。 二、问题: 从键盘输入100个数,原样输出; 输入100个数,相反的次序输出

第10章文件 本章主要内容: 一、文件、文件系统和文件指针的概念 二、缓冲文件系统文件打开方式 三、缓冲文件系统文件读写函数 四、文件定位与随机读写 五、非缓冲文件系统打开与读写函数

一、 初值rear=0；front=maxsize 二、入队前，先判rear是否=maxsize,是则为对满。 三、当入队后,使得cq.rear=cq.front，则令cq.rear=maxsize，表示队满

第8章数组类型 8.1一维数组 8.2二维数组与多维数组 8.3字符数组与字符串 8.4重命名类型 8.5程序设计举例

一、全国计算机等级考试一年有两次。 二、上半年时间为3月28日至4月1日进行， 三、下半年为9月19日至23日进行