网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(792)
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)第八章 模数转换器和数模转换器(8-2)权电流型D/A
文档格式:PDF 文档大小:172.78KB 文档页数:12
1. 分析: 2. 特点: (1)共性:开关支路电流与权成正比,电流相加 (2)不同:产生支路电流的方法不同;
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)第七章 脉冲波形的产生与处理电路(7-4)门电路
文档格式:PDF 文档大小:120.8KB 文档页数:7
7.4.1二极管构成的简单逻辑门 7.4.2.1TTL与非门的工作原理(续) (3)输入至少有一个为低时
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)第三章 MOS模拟集成电路的基本单元电路(3.2-3.4)直流传输特性曲线
文档格式:PDF 文档大小:134.18KB 文档页数:10
2. 直流传输特性曲线 c区:νI 0(小),A′→B点
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)第三章 MOS模拟集成电路的基本单元电路(3.6.2)CMOS传输门
文档格式:PDF 文档大小:201.35KB 文档页数:9
1.掌握MOS管等效电路;会用等效电路分析放 大电路。 2.掌握E/D、E/E、CMOS单级放大电路的电路 形式、特点、特性
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)第二章 模拟集成电路的基本单元电路(2.9)互补输出级
文档格式:PDF 文档大小:133.99KB 文档页数:8
一、大功率输出的要求: 输出功率大, 效率高 二、对输出级电路要求:动态范围大 静态功耗低 三、CC电路不适合作大功率输出级
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)习题课
文档格式:PDF 文档大小:716.18KB 文档页数:9
题4.2.1 设计一个电压串联负反馈放大电路,要 求Avf=100,无反馈时的电压增益Av变化20%时, Avf变化不大于1%。试计算所需的Av及Fv的值
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)第二章 模拟集成电路的基本单元电路(1/7)
文档格式:PDF 文档大小:110.93KB 文档页数:11
在输入端加入直流电压,改变直流电压的数值,求得相应输出电压
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第21章 带状线
文档格式:PPT 文档大小:374KB 文档页数:33
六十年代以来,在微波工程和微波技术上,出现 了 一 次 不 小 的 革 命 , 即 所 谓 MIC(Microwave Integrated Circuit)微波集成电路。其特色是体积小、 功能多、频带宽,但承受功率小。因此被广泛用于接 收机和小功率元件中,并都传输TEM波。 作为这一革命的“过渡人物”是带状线(Stripline) 。它可以看作是同轴线的变形
西安电子科技大学:《微波技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十一章 带状线 Stripline(一)
文档格式:PPT 文档大小:374KB 文档页数:33
六十年代以来,在微波工程和微波技术上,出现了一次不小的革命,即所谓MIC(MicrowaveIntegratedCircuit)微波集成电路。其特色是体积小、功能多、频带宽,但承受功率小。因此被广泛用于接收机和小功率元件中,并都传输TEM波。作为这一革命的“过渡人物”是带状线(Stripline)。它可以看作是同轴线的变形
长安大学:《汽车运用工程》课程电子教案(PPT教学课件)第八章 汽车技术状况与汽车运用性能的变化
文档格式:PPT 文档大小:360KB 文档页数:10
一、汽车的技术状况与工作能力 汽车技术状况:表征某一时刻,汽车外观、性能及能测定的参数值总和。 汽车工作能力:汽车按标准文件规定的使用性能指标工作的能力
首页
上页
51
52
53
54
55
56
57
58
下页
末页
热门关键字
《物流管理》
三维
武汉大学
数控
教学原则
mysql数据库
三国
企业会计
《政策分析》
《旅游管理》
集成电子技术
混凝土课程设计
化工应用
过渡
概念设计
电池
地理
参数化设计
物流信息
武汉工业学院
稳压电路
网络管理
数据流
生物信息
气体
粮油加工
客户服务管理
酒店管理
经济预测与决策方法
激光原理
基金管理
工程控制工程]
工程管理
发明
动物
动画学院
电子电路
电机
餐饮管理
C语言、操作系统
搜索一下,找到相关课件或文库资源
792
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有