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一、课程内容精讲 1. 控制的含义: – 是监视组织各方面的活动,保证组织计划和实际 运行状况动态适应的管理职能。 – 计划和控制密不可分,计划越是明确、全面和完 整,控制的效果越好;
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一、网络管理系统的概念结构 二、ISO 网络管理体系结构 三、TMN 网络管理体系结构 四、Internet 网络管理体系结构 五、实现方法和实例
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《建筑经济与管理》PPT课件:第九章 建筑企业常规管理
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一.(16分)选择题(每题只许选一个答案) (1)孔板流量计的孔流系数C当R增大时,其值 A总在增大B先减小,后保持为定值总在减小D不定 (2)某液体在内径为do的水平管路中稳定流动,其平均流速为,当它以相同的体积流量通 过等长的内径为d2(d2=do2)的管子时,若流体为层流,则压降p为原来的倍
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通过本章的学习使学 生了解连锁商业的统一 营销管理体制,营业管 理运用所学知识进行 适合的促销活动;掌握 绩效评估的基准、评估 项目、经营绩效评估办 法等一系列问题;熟悉 店铺自我诊断评估法、 工绩效评估技巧
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一、课程简介: 《人力资源管理》课程是人力资源管理专业的核心主 干课程,主要研究人力资源生产、开发、配置、使用等诸 环节所进行的计划、组织、指挥和控制的管理活动,以充 分开发人力资源潜能,调动人的积极性,提高工作效率, 改进工作质量,实现组织目标
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一、资格认证 1.方式:考试,每年1次(3月,5月,9月) 2.科目:会计、审计、财务成本管理、经济法、税法
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(一)管理方格理论 美国管理学家布莱克和莫顿从关心人和 关心生产两个维度的基础上提出了管理 方格理论
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领导的内涵 其一是作为名词,是指领导者 其二是作为动词,是一种管理职能,即通过运用权力和影响力对他人施加影响的过程
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一、目前网络教学系统的特点 二、高级分布式学习 三、课件资源的组织 四、学习管理系统(LMS) 五、SCORM标准 六、开放知识计划(OKI)项目
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