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农业专业:《农业气象学》课程教学资源(实验教学大纲)课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据农业气象学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 通过实验,学生牢固掌握和深入理解每个实验的构造原理,运用原 理解决实践中有关问题。 实验过程中学生要持认真仔细的态度,爱护公物,严格遵守课堂纪律,实验教学能培养学生们强烈的责任心、事业心,学会理论联系实际
《法语语法》教学资源(学习资料)形容词的性
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:5
【法语语法】法语形容词的性 2008 年 02 月 10 日 星期日 03:05 A.M. 法语形容词的性和数要和他们所修饰的名词相一致。因此,法语形容词相应的有四种形式:阳性 单数、阴性单数、阳性复数和阴性复数
华中科技大学:《计算机分散控制系统》课程教学资源(PPT课件)第六章 数据采集系统
文档格式:PPT 文档大小:712KB 文档页数:58
采用计算机对生产过程进行监视和测量的系统,一般称 为数据采集系统 (Data Acquisition System 简称DAS),或称为 计算机安全监视系统、计算机信息处理系统、数据采集监视 和处理系统等。 国外最早应用计算机对生产过程进行监视和测量在60年代 初期,据统计,1968年时美国在火电厂应用计算机已多达190 多台,其中70%左右为纯粹的DAS系统,30%左右除DAS系统 以外,少部分具有的运行控制功能
湖州师范学院:《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论(王康成)
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:43
一、有机化合物和有机化学 1、有机化学、有机化合物的定义 有机化学(organic chemistry)是研究有机化合物 的来源、制备、结构、性能、应用以及有关理论和方 法学的科学。 自从拉瓦锡(Lavoisier.A.L)和李比希(Von Liebig.J.F) 创造有机化合物的分析方法之后,发现有机化合物均含 有碳元素,绝大多数的含氢元素,此外,很多的有机化 合物还含氧、硫、氮等元素
湖州师范学院:《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十九章 蛋白质和核酸
文档格式:PPT 文档大小:963.5KB 文档页数:36
一、分类、命名和构型 1.分类: 按烃基类型可分为脂肪族氨基酸,芳香族氨基酸,含杂环氨基酸。 按分子中氨基和羧基的数目分为中性氨基酸,酸性氨基酸,碱性氨基酸
《财务管理》课程PPT教学讲义:第五章 风险和收益
文档格式:PPT 文档大小:219KB 文档页数:43
一、定义风险和收益 二、用概率分布衡量风险 三、风险态度 四、证券组合中的风险和收益 五、投资分散化 六、资本-资产定价模型 (CAPM)
《决策理论和方法》课程教学资源(讲稿)第十二章 群决策与社会选择
文档格式:DOC 文档大小:1.33MB 文档页数:24
一、为什么要研究群决策 A. 在现实生活中 任何决策会影响一群人,因此在公正、民主的社会中, 重大的决策应尽量满足受该决策影响的群众的愿望和要求. 群众通过代表反映愿望和要求,代表们构成各种委员会
《决策理论和方法》课程教学资源(讲稿)第十二章 群决策与社会选择
文档格式:DOC 文档大小:1.34MB 文档页数:25
一、为什么要研究群决策 A. 在现实生活中 任何决策会影响一群人,因此在公正、民主的社会中, 重大的决策应尽量满足受该决策影响的群众的愿望和要求. 群众通过代表反映愿望和要求,代表们构成各种委员会
东北农业大学:《动物营养学》课程教学资源(PPT课件讲稿)16 维持的营养需要
文档格式:PPT 文档大小:402.5KB 文档页数:44
第一节维持需要的概念及意义 一、维持和维持需要 二、维持需要的意义和作用 第二节动物维持状态下的营养需要 一、维持的能量需要 二、维持的蛋白质、氨基酸需要 三、维持矿物质、维生素需要 第三节温热环境对动物营养的影响 一、动物的影响 二、饲粮组成和饲养的影响 三、环境的影响
DSP集成开发环境(CCS)
文档格式:PPT 文档大小:560.5KB 文档页数:50
了解CCS开发环境具有的功能,能够操作CCS 的窗口、菜单和工具条。掌握CCS工程管理的概念, 能够完成简单程序的编辑、汇编、连接和调试,并 掌握探针和显示图形的使用
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