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1. 1 什么是机器人 1.2 机器人的种类 1.3 机器人学的用途 1.4 如何学好机器人技术
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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(大学数学竞赛题选)南昌大学第四届高等数学竞赛(数学类2004、2005级)试卷
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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(大学数学竞赛题选)第15届哈尔滨工程大学数学竞赛非专业高年级组
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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(大学数学竞赛题选)第15届哈尔滨工程大学数学竞赛非专业大一组
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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(大学数学竞赛题选)2007年湖南省大学数学竞赛模拟试卷
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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(大学数学竞赛题选)2005年天津市大学数学竞赛试题(理工类)
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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(大学数学竞赛题选)2003年天津市大学数学竞赛试题(经济管理类)
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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(大学数学竞赛题选)2001年天津市大学数学竞赛试题(理工类)
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学习本章的目的在于掌握总量指标、相对指标、平均指标、变异指标的概念、特点和它们的计算方法、并能够运用所学的方法分析具体问题。 讲授内容:总量指标 相对指标 平均指标 标志变异指标
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学习本章的目的在于学耀各种调查方法的特点、应用条件、调查方案的设计,分配数列的种类及编制:并熊根据研究目的和实际情况采用适当的调查方法搜集资料、运用统计图表显示统计资料。 第一节 统计调查 第二节 统计整理
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