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深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第六单元(4):变量的作用域与存储类别(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:96.34KB 文档页数:4
一、变量的作用域与生存期 二、变量的存储类别 三、内部函数、外部函数的使用与工程文件 四、程序中变量的作用范围 五、能够分析程序中静态变量的值
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第六单元(1):函数基础(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:102.02KB 文档页数:3
一、函数的定义与调用 二、进行有参、无参函数的定义并进行调用 三、进行有返回值、无返回值函数的定义与调用 四、函数的定义和调用方法
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第 5 单元(8):数组编程总结(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:100.04KB 文档页数:2
应知 复习、巩固一维数组、二维数组、字符串的定义、引用、 输入输出 应会 进一步熟悉数组的程序设计,根据题目分析算法,熟练地 转化为程序语言。熟悉字符串结束标志的使用。并进一步 巩固循环语句和条件语句
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第五单元(7):二维字符数组(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:79.77KB 文档页数:2
通过与整型二维数组比较来进行字符型二维数组的定义,初始化,但是强调二维字 符数组的实际应用意义及其存储字符串的引用方式
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第五单元(5):字符型数组(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:101.1KB 文档页数:3
采用对比法,通过与一维数组的定义、输入输出、初始化等操作的对比,引出字符数组的定义、输入输出、初始化等操作
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第五单元(3):数组的编程实训(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:91.11KB 文档页数:2
通过指导同学们实现讲过思路的的程序,引导同学提出问题,分析问题,画出流程
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第五单元(1):数组的基础内容(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:92.02KB 文档页数:2
从普通单个变量不能解决的问题入手提出引入数组引入数组后采用项目拓展、递进驱动
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第四单元:循环结构程序设计(1)(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:112.64KB 文档页数:3
先要求学生完成一个简单实例,求 1-100 累计和,引入 for 语句介绍,介绍循环 程序设计的算法和结构。再更改程序分别用 while 和 do-while 语句完成,介绍 三种循环实现语句的异同点
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第二单元:顺序结构程序设计(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:99.2KB 文档页数:3
1. 提问 字符串常量与字符常量的区别整型、浮点型、字符型变量分别如何定义、在内存中分别占据的存储单元?
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第十一单元(2):二进制文件的操作(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:82.05KB 文档页数:2
1. 教学方法 采用对比的方法,将二进制文件操作同文本文件的操作对比进行,通过项目推进集 合几种数据块读写操作
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